第二学期高三英语备课组工作计划

一、指导思想：
本届高三备考工作可谓困难重重，首先是生源质量历届最低，现在班生中语数外中考总分列全市前2000名的只有区区52人，所以学生的英语的基础普遍比较差，其中阅读和写作能力的匮乏表现得最为突出。其次是在省教育部门“五严”规定的大背景下，学校又不能违规组织学生“补差”，所以在有限的时间内提高英语复习的效果，在查漏补缺的同时全面提高学生的综合素养就显得特别重要。因此我们认为首先要在思想上做好准备，做到以全新的姿态迎接2010高考，扎扎实实抓好第一轮复习工作，打一场有备之战。
目前高考复习已经进入最后的攻坚阶段，针对我校学生的英语现状以及首轮复习进度和高考要求，二轮复习必须融入到一轮复习的后期阶段，通过专项训练和综合训练，努力提高学生运用英语知识的能力和解题技巧，以适应高考要求。
二、第一轮复习复习计划：（2010年1月2日——4月中下旬）
     在2010年元旦之前处理完模块教学，1月2日起，我们正式进入第一轮1~11模块的复习。第一轮复习的宗旨：以本为本，夯实基础，适度提高能力。第一轮复习教学以抓“双基”为主，完成知识的原始积累，把模块中的语言知识和语法项目进行比较、重组、总结，努力帮助学生输理知识结构，建立知识网络，掌握基本语法规则，打好扎实的语言基础。复习时应充分发挥学生的主体作用。结合《世纪金榜》一轮复习资料，整理每模块的重点词汇、重点词组和重点句型，中间穿插《世纪金榜》的二轮专题复习资料的内容。一模块一案，每模块3课时，每周一次拓展练习。注重阅读训练，10—12篇／周； 强化书面表达训练，  1篇／周  （25分钟左右）；书面表达常用的经典的词、短语、句子记录背诵。各种文题的文章最好做到有模板。每天有一定量的词汇要求学生记忆，保证学生早、晚每次15分钟，重复记忆（要背诵的词、短语、句子列在平时的练习中），记忆的加强要符合遗忘规律。
     计划至2010年4月中下旬结束第一轮复习。


三、二轮复习计划
            内容                      
时间    《世纪金榜高考专题辅导与训练》    综合训练
    语法    专项    模拟卷+综合卷
3月1 —3月7    名、冠、数、代、介、连    任务型阅读    期初联考
3月8 —3月14    形容词、副词、动词短语    书面表达    1综合模拟
3月15 —3月21    情态动词和虚拟语气    完型填空    1综合模拟
3月22 —3月28    时态和语态、主谓一致    完型填空    1综合模拟
3月29 —4月4    非谓语动词    阅读理解    泰州一模
4月5 —4月11    简单句、并列句、复合句    阅读理解    1综合模拟
4月19 —4月25    特殊句型、情景谚语    单项填空    1综合模拟
4月26 —5月2    综合模拟    听力理解    2综合模拟
5月3 —5月9    综合模拟    泰州二模+1综
5月10 —5月31    综合模拟    5综合模拟
6月1 —6月5    考试心理辅导    
三、复习方法策略：
高中课程的教育教学此文转自www.xiaozhibei.com要面向全体学生。高中学生应该形成的共同基础是持续的学习动机和初步的自主学习能力以及综合语言运用能力。要特别着重培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]用英语获取信息、处理信息和传达信息的能力、分析问题和解决问题的能力以及用英语进行思维和表达的能力。 因此针对我校英语教学的实际情况，主要对《英语课程标准》中七级和八级目标中的语言技能和语言知识部分进行了目标描述，并提出了具体教学建议。高三阶段要重点完成1—8模块的复习，帮助学生巩固已学的知识，真正达到课程标准中的七级和八级的要求。方法及策略如下：
1、加强对高考的研究
      结合新课标，以《高中英语课程标准》中的具体教学建议作为新授和复习的依据，充分挖掘教师的潜力，发挥教师的主导作用。认真研究《江苏2010高考英语考试说明》的变化，探索命题原则，试卷结构、内容和特点，多渠道搜集最新的高考信息及训练材料，做到科学备考。同时强调老师对近些年的高考题重新做一遍，并进行深入细致的研究，做到每年考什么心中有数。
2、加强集体备课，齐心协力，和谐发展
充分发挥备课组的集体的智慧，牢固树立协作意识。按照学校统一的安排，每周进行一次集体备课，主备课人依据课程标准和考《第二学期高三英语备课组工作计划》一文来自www.xiaozhibei.com！http://www.xiaozhibei.com