七年级语文下册第二单元优化测控试题

这突然的袭击使我张皇失措;我的心空虚了，四面的压迫很严重，使我呼吸不能自由。我曾在N城的一座桥上，遇见一个女人;我偶然地看她时，她却垂下了长长的黑睫毛，露出老练和鄙夷的神色。那时我也感着压迫和空虚，但比起这一次，就稀薄多了;我在那小西洋人两颗枪弹似的眼光之下，茫然地觉着有被吞食的危险，于是身子不知不觉地缩小——大有在奇境中的阿丽思的劲儿!我木木然目送那父与子下了电车，在马路开步走;那小西洋人竟未一回头，断然地去了。我这时有了迫切的国家之感!我做着黄种的中国人，而现在还是白种人的世界，他们的骄傲与践踏当然会来的;我所以张皇失措而觉着恐怖者，因为那骄傲我的，践踏我的，不是别人，只是一个十来岁的“白种的”孩子，竟是一个十来岁的白种的“孩子”!我向来总觉得孩子应该是世界的，不应该是一种，一国，一乡，一家的。我因此不能容忍中国的孩子叫西洋人为“洋鬼子”。但这个十来岁的白种的孩子，竟已被揿入人种与国家的两种定型里了。他已懂得凭着人种的优势和国家的强力，伸着脸袭击我了。这一次袭击实是许多次袭击的小影，他的脸上便缩印着一部中国的外交史。他之来上海，或无多日，或已长久，耳濡目染，他的父亲，亲长，先生，父执，乃至同国，同种，都以骄傲践踏对付中国人;而他的读物也推波助澜，将中国编排得一无是处，以长他自己的威风。所以他向我伸脸，决非偶然而已。

③这是袭击，也是侮蔑，大大的侮蔑!我因了自尊，一面感着空虚，一面却又感受着愤怒;于是有了迫切的国家之念。我要诅咒这小小的人!但我立刻恐怖起来了：这到底只是十来岁的孩子呢，却已被传统所埋葬;我们所日夜想望着的“赤子之心”，世界之世界(非某种人的世界，更非某国人的世界!)，眼见得在正来的一代，还是毫无信息的!这是你的损失，我的损失，他的损失，世界的损失;虽然是怎样渺小的一个孩子!但这孩子却也有可敬的地方：他的从容，他的沉默，他的独断独行，他的一去不回头，都是力的表现，都是强者适者的表现。决不婆婆妈妈的，决不粘粘搭搭的，一针见血，一刀两断，这正是白种人之所以为白种人。

我真是一个矛盾的人。无论如何，我们最要紧的还是看看自己，看看自己的孩子!谁也是上帝之骄子;这和昔日的王侯将相一样，是没有种的!

1925年6月19日夜

11.试着说说这段文字的记叙要素。

时间：______________________________

地点：______________________________

人物：______________________________

事情的起因：________________________

事情的经过：________________________

事情的结果：________________________

12.画线句①采用了什么描写?与下文的哪些句子形成对比?作用是什么?试作简要分析。

13.作者称外国人为“大西洋人”“小西洋人”饱含了怎样的思想感情?

14.画线句②的内容采用了怎样的记叙方式?其作用是什么?

15.你怎样理解“这一次袭击实是许多次袭击的小影，他的脸上便缩印着一部中国的外交史”?

16.你认为文中最能表达作者思想感情的句子有哪些?

17.理解画线句③，解释加点的词语所表达的深刻含义。

迫切的国家之念：

18.这段文字的最后一段表达了作者怎样的理想?

三、写作

19.以“歌颂祖国，赞美家乡”为内容写一段文字，题目自拟，字数200～300。

8* 艰难的国运与雄健的国民

一、1.dié jùn qí qū

2.阻 致 健 环

3.雄健：强健有力。景致：风景。如是：如此。悲壮：悲哀而雄壮

4.绝壁断崖 高高兴兴 艰难境界 建造国家

二、(一)5.起总领的作用，点明本文的中心。

6.这是一个比喻句，生动形象地表现了中华民族当时正处在帝国主义侵略、封建主义压迫的最艰难的时期。

7.作者怀着深厚的民族感情和爱国热忱，号召中国国民拿出雄健的精神拯救民族于危亡之中。表达了作者对于民族振兴的必胜信念和乐观精神。

8.勇往直前的精神。

9.流露了一种不怕艰难困苦，为民族振兴而勇敢战斗的牺牲精神。

10.语言简练、形象，含义深刻，有鼓动性，催人奋进。

(二)11.时间：去年暑假 地点：在一路电车的头等里 人物：“我”、大西洋人、小西洋人 起因：“我”因发了老癖气，两次三番地看那白种的孩子 经过：初时他不注意或者不理会我，后来他伸着脸向“我”足有两秒钟结果：小洋人凯旋而去

12.外貌描写。“突然将脸尽力地伸过来了，两只蓝眼睛大大地睁着，那好看的睫毛已看不见了;两颊的红也已褪了不少了。和平，秀美的脸一变而为粗俗、凶恶的脸了!他的眼睛里有话：‘咄!黄种人，黄种的支那人，你——你看吧!你配看我!’他已失了天真的稚气，脸上满布着横秋的老气了!’描写漂亮的外貌为下文傲慢的举动作铺垫。

13.对外国人蔑视华人傲慢举动表示讽刺。

14.插叙，介绍自己的“癖气”，说明自己两次三番的看“小西洋人”并无恶意。

15.说明“我”遭遇到的这种非礼有许多次，而这一次还算不得什么。 “我”与“小西洋人”的遭遇，实际上是两个国家之间的交往。由于国家衰弱，即使“小西洋人”也可以对“我”傲慢无礼。

16.这是袭击，也是侮蔑，大大的侮蔑!我因了自尊，一面感着空虚，一面却又感受着愤怒;于是有了迫切的国家之念。无论如何，我们最要紧的还是看看自己，看看自己的孩子!谁也是上帝之骄子;这和昔日的王侯将相一样，是没有种的!

17.迫切的国家之念：只有国家强大了，国民才不会受到侮辱，才会受到尊重。

18.中国的孩子也是上帝的骄子。作者把未来的希望寄托在孩子身上。

三、19.思路指导：注意叙事与抒情的结合，联系具体的人或事。

9* 土地的誓言

一、积累与运用

1.请试着给下列加点的字注音。

炽( )痛 嗥( )鸣 谰( )语 默契( )

污秽( ) 怪诞( ) 田垄( ) 辘辘( )

2.你能根据拼音填写出相应的汉字吗?

脸pánɡ___________ ɡèn________古 默qì________

族xì________破 xiǎo________ chánɡ________院

3.试着给下列形似字组词。

澜__________ 谰__________ 炽__________ 帜________

宠__________ 庞__________ 辘__________ 漉________

4.试着解释下列词语。

谰语：

标直：

亘古：

污秽：

二、阅读

阅读下列文段，回答文后问题。

(一)

土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒;我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放!你必须站立!夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。

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