初一年级第一学期语文期中测试题B卷

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初一年级第一学期语文期中测试题B卷

一、基础知识(29分)

1、下面加点的字注音完全正确的一项是( ) (1分)

A、揉(yóu)碎 干涩(sè) 颓(tuí)唐 踌躇(chóuchù)

B、妥(tuǒ)贴 琐屑(xiè) 霹(pī)雳 蹒跚(pán sān)

C、呜咽(yīn) 犀(xī)利 古朴(pǔ) 惆怅(chóuchàng)

D、沉淀(diàn) 撷(xié)取 安恬(tián) 徜徉(chángyàng)

2、下面词语中没有错别字的一项是( ) (1分)

A、守株待兔 面面相觑 磨磨蹭蹭 变幻无常 B、小心冀冀 支离破碎 与日剧增 满不在乎

C、人迹罕至 撒些秕谷 性子很燥 踱来踱去 D、是曾相识 白驹过隙 茫然若失 通幽曲径

3、下面各组句子中加点词语的解释相同的一项是( ) (1分)

A, 我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子……

这个语不惊人的小伙子竟有如此大的发明，使大家极为诧异。

B, 如今，秋风又起，树枝树叶交织出金色的穹隆。

上面是深邃的穹隆，下面是骇人的峡谷。

C, 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

狡猾的狐狸是逃不过猎人的眼睛的。

D, 他很高兴;但是竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。

他走进县委机关，寻找县委书记，可机关里的人全下基层去了。

4、下面的各组词语，都属于同义词或反义词的一项是( ) (1分)

A、光明磊落——光明正大 视死如归——宁死不屈 马马虎虎——大刀阔斧

B、光前绝后——空前绝后 脚踏实地——好高鹜远 大公无私——大功告成

C、光天化日——大庭广众 了如指掌——洞若观火 奉公守法——营私舞弊

D、兢兢业业——随随便便 亲密无间——亲如手足 浓墨重彩——栩栩如生

5、下面句子所用的修辞方法与“Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!”

这句相同的一项是( ) (1分)

A、哦，北大，北大你委于我心的实在是太多，太多。

B、我开始思索，开始疑问，开始摒弃，开始相信。

C、像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢?

D、亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱的钥匙的大门。

6、下面朗读中的停顿不正确的一项是( ) (1分)

A、庄稼的叶子/翻过背，闪现出/一片片/灰绿。

B、小男孩/脸上的汗珠/被吹干，换上/调皮的/笑意。

C、在用斗笠临时搭成的/小房子里，姐弟俩/坐着，任凭雨水洗刷/四只并排的光脚，脚指头/还在得意地动呢。

D、阳光照/着它，雨水润/着它，它是/那么有/生气。

7、下面的汉字全属形声字的一项是( ) (1分)

A、材 政 管 架 固 要 B、偏 劲 露 案 病 闷 C、证 飘 芳 心 爸 园 D、邮 肤 手 问 衷 赏

8、下列成语感情色彩不完全相同的一组是( ) (1分)

A、诚心诚意 不耻下问 学而不厌 柳暗花明 B、大模大样 张牙舞爪 不可一世 无法无天

C、诲人不倦 不可救药 熟能生巧 扑朔迷离 D、骇人听闻 洋洋自得 讳疾忌医 骄兵必败

9、下面句子中，没有语病的一句是：( ) (1分)

A、到了九点钟，我已经完全做好了作业的一大半。 B、从他家到学校，大约有二千米左右。

C、在文艺晚会上，我们听到悦耳的乐曲和优美的舞蹈。D谁也不会否认学习成绩优秀是刻苦学习的结果。

10、为下列句子排序正确的一项是：( ) (1分)

①、有的书必须多读，特别是那些范文，最好能够读到可以背诵的程度。

②、“读书百遍，其义自见”，这句话是有道理的。

③、总之，多读多抄，这个“二多”是必须保证的。

④、除多读之外，还得多抄，把关键的词句抄下来，时时翻阅，这样便可以记得牢靠，成为自已的东西。

A、①②④③ B、③②①④ C、②①④③ D、③①②④

11、下列作品、作者及作品中的人物搭配有误的一项：( ) (1分)

A、《从百草园到三味书屋》——鲁迅——《朝花夕拾》 B、《最后一课》——都德————郝叟

C、《十三岁的际遇》——田晓菲——《精神的魅力》 D、《金盒子》——琦君——《走过四季》

12、判断题(对打“√”、错打“×”) (8分)

A、"青年人一定不要骄傲，应该觉得自己差得很，事情还做得很少。""作为新中国的青年，我们感到非常骄傲。"这两句话中，前者为贬义词，后者却为褒义词。( )

B、一般情况下，一篇文章的人称应前后一致。《我的老师》一文由于抒发感情的需要，变换人称，表示感情激动到了极点，从而抒发对蔡老师至今仍怀有的思念、崇敬的思想感情。用第二人称，直接抒情，更加亲切。( )

C、在记叙文中，凡是能够生动表达中心思想的地方都要详写，其他材料可写可不写。( )

D、《我的老师》一文，以"我"和蔡老师之间的关系看，文中记叙的几件事是按感情发展的顺序来按排材料的。( )

E、《扁鹊见蔡桓公》写人叙事是为了阐明道理。它告诫人们：要正视自己的缺点错误，不能拒绝别人批评帮助。( )

F、《我的老师》一文记叙的重点是蔡老师爱学生，文章写了许多教师爱学生的事，但不是就事论事，而是以事传情，抒写依恋、思念老师的情意。( )

G、记叙文的叙述方法有顺叙、倒叙、插叙等，其中倒叙是为了对主要情节起补充、衬托作用的。 ( )

H、朗读要根据标点符号来确定句子或句子之间停顿时间的长短，一般说来，顿号停顿的时间最长，逗号以顿号短一些，分号又比逗号短一些。 ( )

13、按课文内容填空。 (10分)

(1)《论语十则》中论述如何“取人之长，补己之短”的一句是：( ， )。

(2)表明学和思之间的关系的句子是：(“ ， 。”)

(3)当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：(

， )?

(4)去年9月28日，第二届中国·黄冈东坡赤壁文化旅游节暨鄂黄长江大桥竣工通车庆典在黄州举行。在庆典仪式上，主持人说：“孔子说过：(‘ ， ?)’ 面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的滨江古城——黄州。”

(5)学习《羚羊木雕》后，我们明白了：羚羊有价，情义无价。根据你的积累，写出一条与“友谊”有关的名言警句。( )。

二、现代文阅读(28分)

(一)(16分)

不必说( )的菜畦，( )的石井栏，( )的皂荚树，( )的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里( )，蟋蟀们在这里( )。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌还有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔来，也曾因此弄坏泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都有比桑葚要好得远。

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