第18课 昌盛的文化

总言之，本节课的设计和组织较好地体现了课改和新标准、新教材的理念。

活动准备

查找教科书中选自《史记》的材料，看一看司马迁是怎样记述历史的。

活动主题

通过这一活动培养学生运用和使用教科书，以及从中获取有效信息的能力。在活动中锻炼口头表达能力，学会与他人合作，共同探讨问题，交流学习的认识和体会。培养学生严谨的学习态度和实事求是的治史态度。

活动过程

这一活动可穿插于课堂教学的过程中进行。

出示题目：查找教科书中选自《史记》的材料，看一看司马迁是怎样记述历史的。结合自己的学习，谈谈从中受到了哪些启示?

五分钟时间学生阅读有关内容，以小组(前后四人)为单位先讨论，找到答案，再派出代表发言交流，使每一位学生参与其中。

活动总结

由教师或学生进行评价，教师进行总结。受到的启示可归纳为：严谨的学习态度和实事求是的治史态度。

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