课 题 告别依赖，走向自立 (七年级下册第三课第二框题)

4、注重对知识点难点突破、重点突出，本课中依赖和依靠的区别是难点，从学生上课反馈的信息看出学生对于本课的难点跟重点掌握得比较好。

当然，对于本节课的教学我也有不少有待改进的地方：

首先是本课的第三板块“多实践，多锻炼”有些地方处理得不够好，同学们虽然参与活动的热情较高，但对于“自立能力需要在实践中培养”这一结论并不是十分明确，主要原因是这一结论基本上是由我总结得出的，活动的设计意图不够明确。在备课阶段我便认为对于本节课的重点部分应做到：既要调动学生参与活动、讨论相关知识点的积极性，又要让学生得出结论——自立能力是要通过在实践中反复锻炼获得的，但要做到这一点很难，短短的四十分钟的课堂教学既有时间上的限制，又有空间上的限制。而重点部分仅仅凭借理论知识的讲解是很难让学生得出相关结论，学生需要从实践活动中去体验，去感悟直至得出结论。我认为像这类问题的解决方法需要课外活动来拓展。

其次是时间把握得不够好，最后一个活动的时间偏长，课堂的时间没控制好，这是我教学能力上的不足。

最后是各环节的衔接语过渡不够自然，有待加强。

上完本节课，我看到了自己的进步，也发现了自己身上的不足还很多。人只有发现自己的缺点、意识到自己的不足，并勇于去改正，这样才能离成功更近一点。感谢同课异构教研活动给了我们新教师这么珍贵的机会和平台，更要感谢我们教研组的各位老师给了我高效率、高规格的指导，给了我耐心、细致、不严其烦的帮助。我会继续努力，在不断的反思中前行

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