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家庭医生:放飞想象的翅膀

[10-15 23:18:35]   来源:http://www.xiaozhibei.com  家庭医生   阅读:9895

放飞想象的翅膀

【活动目标】

1.激发想象兴趣,丰富想象能力,培养良好的想象品质。

2.通过活动,掌握想象的几种方法。

【活动内容】小学生想象力训练。

生A:中国北京申奥成功。那当时在各地的华人的联欢会上,当电视屏幕上打出“我们成功了”,大家都在那边鼓掌,对吧。还有中国的体育事业上,又增加了哪个好消息?

生5:10月7日,那一刻中国队进球的时候,全中国人民都响起了掌声。

生A:是什么球?

生:宿茂臻的那个进球。

(全班学生热烈鼓掌。)

生A:C同学,你来说一下,你爱好足球,足球有什么大事?

生:出线了。

生A:好,请坐。哪位同学能再想一想?

生6:入世。中国加入世界贸易组织。

师:这真是一件喜事,所以我们欢呼,我们都鼓掌。除了奥运会等国家大事,我们的周围就没有掌声吗?

生7:我们班来了一位新老师,当新老师走进我们班教室的时候,同学们会情不自禁地鼓起掌。

生A:欢迎新老师。

点评:这是一种语意单位的发散思维,由音生义,将语言文字改变成不同的单位。

(3)趣味数学

生A:同学们说得很好,想得也很好。现在就看同学们算得怎样?这里有一道数学趣味题,请看题目。

(投影显示题目。)

生B:给你“1、2、3、4”四个数,请你用+、一、×、÷各种方法连接,得出总数为8,可以改变数的顺序,同学们在自己带来的本子上列式,列出的式子越多越好。

师:比一比,谁列的算式最多。

(学生开始讨论,交流。师、生A、生B巡视。)

生A:已经有同学想出答案,每个小组再继续想。

生B:大家再继续想。

生B:好,大家都停来了。想必大家都想得挺多,哪个小组来交流一下?

生1:第一个是4+2=6,6+3=9,9-1=8;第二个是3-2=1,1+1=2,2×4=8;第三个是4-1=3,3+3=6,6+2=8;第四种是[3-(2-1)]×4=8。

四、希望在心中

(1)表心愿

师:陶行知先生说过这样一句话:“人人都是创造之人,天天都是创造之时。”老师希望同学们能够放飞想象的翅膀,勤于思考,勇于创新。这是老师的心愿。老师也想知道同学们的心愿是什么?

生A:大家以后想当什么,想干什么?

师:老师的心愿就是同学们做个创造之人,天天都有创造,有发明。你们呢?你们的心愿是什么?

生1:我想当一名科学家,探索像地球一样适宜人们居住的星球。

生A:哦,你想当一名科学家。

师:心愿不错。还有呢?

生2:我想当一名设计师。因为我觉得学设计这二门,可以把我们的祖国推向世界,可以设计服装,然后让中国的服装在世界上都很流行,让各国的人都知道中国的设计很有水准。而且我还可以设计房子、建筑,这样的话就可以代表中国参加一些设计比赛。提高中国在世界的地位。

生A:说得很好。(鼓掌)

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