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兴趣影响注意力对策

[10-15 23:17:37]   来源:http://www.xiaozhibei.com  家庭医生   阅读:9598

兴趣影响注意力对策

娜娜在读小学6年级,聪明好动、活泼可爱,不仅老师喜欢她,同学也都喜欢和她一起学习和玩耍,她画的画很有创意,也很有特色,除了数学考试经常排在后几名外,其他各科成绩都很好。不过最近发生了这样的事情:在期中考试前的一个月,数学老师病了,需要长期休息调养,学校就给他们换了一位数学老师。新老师是一个年轻、漂亮的女老师,和同学们相处非常融洽,虽然她的教学方法与前任老师没有什么不同,甚至有时还不如那个老师讲课生动,可娜娜就是非常喜欢这位数学老师,喜欢老师讲课时的神态,喜欢她对同学们的和蔼的态度,因此做数学作业非常认真,还主动做课外作业。其实以前的数学老师并没有因为娜娜的数学成绩不好而另眼看待她,而且会时不时的提醒娜娜让有问题就及时问她,娜娜数学成绩就是上不去。可自从换了老师,平时成绩不算突出的她会时不时的在某个单元测验中取得优异成绩,甚至得了全班第一。不仅老师惊异,家长也很惊奇,是什么原因导致了这种现象的出现呢?

兴趣是最好的老师,一个人做事有了兴趣就会专注,就能坚持,没有兴趣,就不会去关注,也就不会集中注意力去做。

方法1:借助兴趣点学习训练

如果孩子对学习不感兴趣,家长首先要从自身先找一下原因,家长是否经常做这样的事情:不管自己的孩子有没有兴趣,年龄适合不适合,看见邻家女儿学钢琴,便考虑让自己的女儿学,看见邻家小孩出口能诵古诗,便马上让自己的孩子来诵读。家长如果有这种干涉倾向,实在应该反省。象娜娜这样对老师不感兴趣的问题,就要及时和老师进行沟通,建议老师变换一个孩子喜欢的他的接受方式,同时家长在平时要多说老师的优点,潜移默化的去改变孩子对老师的态度,逐步形成对孩子的心理暗示,慢慢可能就会接受了。一旦态度改变,学习的动力就会改变,注意力也就可能会得到相应的提高。

孩子的兴趣点如果能利用得好,会有很多臆想不到的效果的。家长可以做好孩子的参谋。比如孩子有绘画天赋,并且非常感兴趣,而孩子对英语学习不感兴趣,一学英语注意力就分散,很难记住单词。那么可以让孩子把要记的单词画出来,用自己喜欢的方式,随意画,。第二遍还是记相同单词,也还用这种方式,不过把第一遍画的画拿开,尽量去模仿画相同的画。第三遍不再动手画相同的画,而是在脑海里去想像画这幅画,边画边想单词。这样孩子兴趣会逐步提高,学英语时也会更专注。

方法2:学科知识捆绑学习训练

有的孩子兴趣方向是数学,凡是和数学有关的学得就非常好,而对语文就是冷落、忽视,认为语文就是背诵、写字、写作文,非常烦琐,感觉没有意思,这样就可能使语文成绩一直不理想,影响了其全面发展。有的孩子可能只对一、二科感兴趣,对其他的科目都不感兴趣,而有的可能只对一、二科反感,其他科目能随大流。如果出现这类状况,家长该怎么办呢?

针对只有一、二科目拖后退的现象,可以试着把他不感兴趣的学科尽可能与感兴趣的学科联系起来,形成捆绑关系。比如孩子不爱写作文,喜欢做数学题,我们就可以经常给他出一些涉及数字的命题作文让他写,通过写其对数的感受,增强写作文的兴趣。如果一、二科超强,而其他都很差,运用这种方法可以先和差的一科捆绑,培养兴趣,再试着提高别的科目的成绩。

◆注意事项:

¤ 人的注意方向有可能是天生的,有遗传因素,这可能很难改变的,不能寄予很高的希望。要结合孩子的个性特点,随着孩子年龄的增长,逐步引导其认识到自己的注意方向有问题,从内心懂得应该全面发展,不能偏科,否则对升学不利,意识到这些,才能争取自己主动克服。这样运用自己的控制能力来转变的现象更适合于初中的孩子,因为他们基本已经能明辨是非,且行为能力较强。

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