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对学生给予一些“恩惠”

[10-15 23:16:08]   来源:http://www.xiaozhibei.com  四年级语文教学反思   阅读:9238
只要是学生,在老师面前就会受一些拘束!这样最容易拉大师生之间的距离,阻碍师生之间的正常交流,沟通。这样不仅给老师的工作带来阻力,也会给教育教育带来一定的困难,更会给教育后进生带来难度。

每当这时 ,我都会放下师的严厉形象,走在他们中间,走进那些性格孤僻,学习成绩较差自卑感又强的孩子心里,让他们体会到我的这颗真挚的师爱之心,师爱之情。当他们接受我的一瞬间,我的教育就成功了一半。临近期末复习,部分学生(平时学习不够扎实,学习有一定困难的学生)会有一种莫名的惧怕心理。害怕测试时成绩不好,害怕被老师批评……
这个时候,更需要我们放下教师的架子,走进他们的心灵。不妨主动接近他们,和他们谈喜欢的、感兴趣的话题。同时,在测试时可以适当降低批阅他们卷子的难度。帮他们缓解压力,再适时的教给学习的方法。只有先消除他们的惧怕心理,逐步培养他们的信心,才能在相对学习更加紧张的复习阶段让他们一直有前进的劲头。
当然,转化后进生的道路艰难而又漫长,只要我们肯付出,肯摸索,就一定会有更多的道路可走!

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