新学期历史教学反思——迈好第一步

       一、什么是历史? 
　　过去发生的事情就是历史。学生各抒己见举例说明。 
　　二、为什么学习历史 
　　培根说过“读史使人智慧”，还可以“以古鉴今”吸取经验教训，有利于社会。 
　　三、怎样学好历史？ 
　　1、合理使用课本，掌握重难点知识 
　　初中历史涉及中国古代史、中国近现代史和世界史这三块内容。每篇课文的宋体字部分是课堂教学的基本内容，也是需要大家着重掌握的内容，而楷体字部分是帮助同学们理解课本，扩大知识面，激发同学们学习历史的兴趣。 
　　2、检查自己对基础知识的掌握情况 
　　学习文科不像学习数理化那样有公式可以遵循，即便如此学习初中历史也是存在一些规律的。时间、地点、人物、事件，事件的起因、经过、结果和意义是学习历史的“根与魂”。同学们可以围绕这几部分检查自己对基础知识的掌握情况。 
　　3、把握历史事件在纵向和横向上的联系 
　　初中历史课本大体上师按照由远此文转自斐.斐课件.园 www.xiaozhibei.com及近的时间顺序进行排列的。在学习初中历史时，同学们一定要牢牢把握这种时间线索，注意掌握历史事件的前后联系与影响，切忌孤立、片面地理解和学习历史。 
　　4、及时复习 
　　知识的遗忘是不可避免的，心理学上著名的艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘在完成学习之后马上就开始了，而且遗忘速度是先快后慢，所以及时复习很有必要，尤其是在学完新课的当天更是如此。 
　　5、注意学科间知识的交叉 
　　不同学科之间不是孤立的，而是相通相容的，我们平时所说的“文史不分家”就是这个意思。随着学习的深入，不同学科知识间的这种融合性会越来越强，因此我们不能只在历史课上学习历史，还要学会将其他学科的知识应用到历史学习中去，甚至将历史放到社会这个大课堂中来学习。 
　　6、培养学习兴趣 
　　除了以上几点之外，同学们还要培养对这门学科的兴趣。所谓“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”，就是这个道理。同学们只有真正喜欢上了历史，才会全身心的投入学习，再辅以必要的方法，就一定会有所收获。