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组织好春游

[10-15 23:16:08]   来源:http://www.xiaozhibei.com  班主任范文   阅读:9132

  又是一年春来到,为让学生感受到春天生机勃勃的气息,深入了解大自然,各学校都要进行春游活动。笔者经过调查了解,目前很多学校对春游的认识及组织不够到位,没有达到应有的效果。这里,笔者认为春游应做到以下几点。
  
  一要转变观念,提高认识;忌思想陈旧,为游而游
  
  目前,很多学生对春游的认识是出去玩玩,吃吃零食,仅此而已。笔者认为,学生之所以对春游这样定位,很大程度上是源于我们的教师。通过调查发现,时下确实有相当一部分教师把春游当成“游玩”、“放松”、“释放工作压力的一种方式”,这种认识显然不到位。其实,春游不光是游玩,它还是对学生课堂学习的延伸,让学生在玩中学,在学中增长见识,受到教育。思想是行动的指南,只有认识到位,观念更新,再具体扎实地组织,才能使春游的意义充分发挥出来。
  
  二要提前计划,精心布署;忌目标不明,敷衍了事
  
  要使春游达到理想效果,必须提前作好计划,作好精心布署。由于认识上的偏差,导致教师在春游准备上不充分:可能在出行前一两天还没有确定好游玩地点;活动到底要达到什么目的,心里不清楚;玩哪些内容,怎样玩,也不清楚。于是活动中就常出现这样的画面:教师把学生带到某一地方,然后让学生自由玩耍、吃零食,一两个钟头后便回家了事。这种“为春游而春游”是不可取的。春游活动成功与否,与策划是否具体、准备是否充分是直接相关的。作为“导演”,教师应对活动内容、过程、甚至于器材准备等方面作好精心安排,而且尽可能考虑细致。方案出来后,可在头脑里像放电影一样过一遍。内容是否选取恰当?活动是否有味儿?哪些环节存在不足?可能出现哪些意外?以及怎样应对?应多问几个为什么,然后再调整完善。总之,教师最好要对活动每一个细节都考虑到,这是春游活动成功的重要保证。当然,在这一环节,教师应充分发挥学生主体作用,鼓励学生参与活动的设计。这样,既能对学生的“味儿”,又能激发学生的积极性。
  
  三要创新思维,游出特色;忌老调重弹,活动单一
  
  目前,很多学校组织的春游活动比较单一,且常常是“老调重弹”。如有的开展野炊活动,学生到了野炊地点便生火做饭,吃完饭便回家。连有的教师都笑谈:“我们的春游就是去野外吃一餐饭。”有的则是今年去这个地方,明年还是去这个地方;今年玩这个游戏,明年依旧如此。其实只要创新思维,就能游出特色。仍用野炊为例,实际上这个活动是蛮有意义及趣味的。在设计时,可以设置一些障碍:如要求学生不带足够的柴火,让学生在现场拾柴;规定哪些组不带菜刀,哪些组不带锅铲。这样学生就会想点子,找法子,思维就可能擦出火花。可设置一些竞争:如比一比哪组饭菜做得最快,配合最默契;哪组做的饭菜最好吃;谁是做饭小能手等。还可设置一些交流:如谈谈在家里做饭的轶闻趣事,说说一些做饭的心得体会等等。这样就使野炊活动丰满了,内涵深刻了,“立体感”增强了。当然,春游形式多样,除野炊外,我们还可组织开展一系列丰富有趣的活动。如可举办“寻找春天”、“春天里的小画家”、“春天里的朗诵会”等;可把春游与学雷锋活动、植树活动有机结合起来;也可开展一些小调查活动;还可结合本地资源特色,组织开展主题活动,培养学生热爱家乡、建设家乡的高尚情操等。只要大胆尝试,勇于创新,就能游有所得,游有所值,游出特色。
  
  四要注意安全,防范事故;忌思想麻痹,粗心大意
  
  “安全无小事,事事须费心。”春游是户外活动,再加上学生活泼好动,安全防范意识不强,作为教师,要特别注意抓好安全教育与管理,尤其注意水、火、交通、追赶打闹、走亲访友等安全防范。总之要尽最大努力做到不出事故,保证学生“快快乐乐出游,平平安安回家”。这里有两种倾向:一是教师麻痹大意,管理不严,导致事故发生;一是部分学校及教师过于小心,因担心出事故不敢把学生带出去,甚至取消春游活动。笔者认为这是不可取的。虽然意外事故的发生不以人的意志为转移,但只要我们做细,做到位,就能把这种事故出现的“风险”降到最低。为了我们的学生,作为教师,这个“风险”要肯背,要敢背,也背得值!
  
  五要总结反思,宣传推介;忌一玩了之,玩过即忘
  
  要想使春游活动取得实效,总结反思、宣传推介工作不可缺少。这里忌一玩了之,玩过即忘。笔者认为,回来后的总结工作十分重要,犹如为活动 “画龙点睛”。我们可以采取以下四项措施:一是组织交流汇报会,总结成功与不足,为下次活动提供参考;二是让学生撰写游记、体会等;三是办好宣传栏,如根据实际办好优秀作文展、美术作品展、图片展览等;四是努力向外宣传推介,如向电视台、报刊杂志投稿等,扩大活动影响,提升学校知名度。
  总之,作为教育工作者,确实要在即将到来的春游前多想几个为什么,再结合实际,提前计划,创新思维,精心布署,在保证安全的前提下,为我们的学生创造一个个新鲜、健康、有趣、具特色的春游。
  

 

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