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《山市》导学案
[10-15 23:16:08] 来源:http://www.xiaozhibei.com 初一语文教案 阅读:9360次一、学习目标
1. 积累文言词语
2 .概括山市出现全过程的写景内容。
3. 能运用联想和想象再现山市的景象。
二、预习建议:
1.走近作者作品:作者蒲松龄(1640—1715),字,一字剑臣,别号,世称
,山东淄川(今淄博)人。早岁即有文名,但屡应省试皆落第,七十一岁才补为贡生。他用数十年的时间写成的短篇小说集《》。它是文言短篇小说集,共收录作品近500篇,以短篇小说为主,此外还有散记特写、随笔寓言等,主要写鬼狐精怪的故事,也收录一些奇特的事。构思奇妙,语言生动。鲁迅评价它“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分。
2.熟读
(1)一读读准字音,认准字形。过程:浏览全文——勾画生字词——查阅工具书——注音释义,并把字音字形易错字总结到预习本上。
(2)二读读准节奏。根据语法和意群来划分节奏。
3.順译。结合课下注释,解释字词,翻译句子,标画出重点字词,在有疑问处打上问号。
A、把重点字词积累在预习本上。
B、翻译句子:(1)翻译文章要做到逐字逐句,字斟句酌,只有这样才真正学会古文中实词虚词的用法。(2)翻译文章过程中,要联系所学文章中同一文言词语相同或相近的用法,进行归纳总结。(3)别忘了翻译的要诀:“增”、“删”、“留”、“换”、“调”。
www.xiaozhibei.com4.文本分析
(1)默读课文,思考山市的变化全过程,它可分为哪几个阶段?
(2)山市山市的变化是以时间为线索展开叙写的,在书上画出表示时间的词语。这表现了山市的变化是迅速还是缓慢?
(3)展开合理的联想和想象,请用自己的话向同学和老师们描绘一下美丽神奇的山市。
5.拓展延伸
为什么那时候的人把“山市”又称作“鬼市”?查阅资料对山市成因作科学说明。
自我测评
1 给下列加横线的字注音
奂山青冥飞甍高垣睥睨霄汉逾时连亘
2.走近作家作品:
本文的作者是,是代著名的文学家,世称“”。本文选自文言短篇小说集《》,主要写鬼狐精怪的故事,也收录一些奇特的事。
3 解释加点的字
(1)相顾惊异 (2)数年恒不一见
(3)危楼一座 (4)念近中无此禅院
(5)无何,碧瓦飞甍 (6)未几,高垣睥睨
(7)连亘六七里 (8)直接霄汉
(9)裁如星点 (10)一切乌有
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