第二学期第一次阶段性检测试题七年级语文试题

⑻乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。

⑼过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他2D元钱。

⑽我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”

⑾母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”

⑿我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”

⒀母亲摸摸我的头说：“①英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”

⒁此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

⒂几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

⒃老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“②如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”

⒄母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。

⒅母亲说：“我们不能接受你的照顾。”

⒆“为什么?”

⒇“因为我们家人人都有两只手。”

〔21〕董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。”

〔22〕母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”

25.指出上文所叙事情发生的地点，文中的主要人物。( 2分 )

地点：_________________ 主要人物：_______________________

26.文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是：_______________________

___________________________________(用原文的句子回答)。下文与之相呼应的句子是：________________________________________________ 。(用原文的句子回答)( 2分 )

27.文中画线的句子①，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢?( 2分)

___________________________________________________________________

28.文中画线句子②，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董事长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?( 2分)

____________________________________________________________________

29.本文的标题是《高贵的施舍》，请结合文章的内容，谈谈你对标题含义的理解。( 3分 )

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四、作文( 60分 )

30.阅读下面一段材料，按要求作文。

在面临种种挫折和不幸的日子里，在心情极为忧郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受误解的日子里……不要抱怨生活给了你太多的磨难、太多的曲折、太多的愁苦，请给自已一个微笑!早晨起来，对自己微笑，让自己带着一天的好心情出门;夜晚归来，对自己微笑，祝福自己人有一个甜甜的美梦。把每一次失败都归结为一次尝试，不去自卑;把每一次的成功想象成一种幸运，不去自傲。给自己一个微笑，把心胸打开，阳光会不请自来。从一个微笑开始，成功近了，幸福也就不远了!

请以“给自己一个微笑“为话题，自拟题目写一篇文章。

注意：①围绕话题，可以记叙经历，叙说故事，也可发表议论，抒发情感;

②字数控制在600-800字之间;

③文中不得出现真实的校名、地名和人名。

七年级语文参考答案

一、积累与运用(30分)

1.(2分)B(A. qiè，C. xiǎn，D. bǔ lí)。

2.(2分)D(A渲-喧，B诲-悔 凶-汹，C嶂-障)。

3.(2分)D(穷-达到极点，章-条理，毕-完全)。

4.(2分)B。

5.(2分)D。

6.(2分)B。

7.(2分)C。

8.(6分)(1)(3分)朔气传金柝，寒光照铁衣。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。扑朔迷离。(2)(1分)鸟上檐上飞，云从窗里出。(3)(1分)深林人不知，明月来相照。(4)(1分)白日依山尽，黄河入海流。大漠孤烟直，长河落日圆等。

9.(2分)⑴不应该在借阅的图书上勾画。⑵对不起，我下次一定不在书上勾画。 或对不起，我下次一定注意，我赔偿一本新的吧。(言之成理即可)

10.(2分)塘中碧波闪闪，如锦如缎。

11.(2分，前两空1分，后一空1分)《童年》，阿廖沙，懂事能干。

12.

13.

二、文言文阅读(18分)

(一)

14.(2分)(1)专掌经学传授的学官。(2)历史。(3)当权、当道。(4)到了……的时候。

15.(2分)(1)吕蒙以军中事务多为理由来推辞。(2)士别三日，就要重新另眼看待。

16.(2分)(1)但当涉猎。见往事耳。(2)吕蒙才略大有长进。结友而别。

三、现代文阅读(22分)

(一)

17.(2分)毕业典礼后，“我”急忙赶回家，听到爸爸去世的消息，一下子成熟起来。(意对即可)

18.(2分)不好。因为课文中两个“快回家去”突出了她急切的心情，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，她催着自己回家，是一种对即将发生的事情的预感，也是后文爸爸即将离开人世的伏笔。(意对即可)

19.(2分)说明爸爸的教育已经成功地起作用了，“我”已经长大了，能够坚强地面对困难，学会了生存。(意对即可)

20.(2分)夹竹桃的败落;禀性爱花的爸爸的辞世。

(二)

21.(2分) 作者这样写有欲扬先抑的作用，为下文写父亲深深的爱作了铺垫。(回答扣住“欲扬先抑”，语意表达相近即可计分)

22.(2分)父亲辛勤劳动，历尽艰辛。

23.(2分)说明对父亲的行为的理解和感动。

24.(4分)第一次感动是：父亲不偏心，在家境窘迫的情况下坚持让“我”读书;第二次感动是：在烈日下，看见父亲那被扁担磨出老茧的双肩。( 语意相近，扣住重点即可计分，不够准确酌情扣分 )

25.(4分) 示例:A 这几句话从父亲“劈手夺桃子”“瞪我一眼”“掏桃子”“蹭了蹭”这些细节描写(动作描写)中形象地表现出父亲节约克己的性格。(或：这几句话从父亲的动作和语言描写中，形象地表现出父亲节约克己的性格。)B.这几句语言描写形象地表现出父亲对“我”能考上县中而由衷高兴的心理及对女儿殷殷的希望。C.这句对父亲的语言描写，表现出父亲为“我”的成长而感到的一份独有的自豪和快乐，也显出父亲对“我”深深的爱。( 任选两处分析，每处分析能准确指出描写手法计1分，能围绕此方法结合文意分析且言之有理，可计2分，否则酌情扣分。)

26、我家门口，母亲、乞丐

27、“他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。”

“美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。”

28、“搬”等于让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活，唤醒他的自尊。“不搬”就会失掉一人认识自己，可以克服自身残疾的机会。(意思写对即可)

29、因为你让我搬砖教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身残志不可残，从而自自强，自立，努力奋斗，终于做出了一番事业。(意思写对即可)

30、这是指给别人不同寻常的，激励人自强、自立、自尊、自信的特别的教育帮助。(意思写对即可)

四、作文( 30分 )

31.参中考作文评分，略。

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