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初一语文暑假作业为学
[10-15 23:20:14] 来源:http://www.xiaozhibei.com 初一语文暑假作业 阅读:9470次学习可以这样来看,它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。www.xiaozhibei.com编辑了初一语文暑假作业为学,希望对您有所帮助!
一、 解释下列加横线的词语。
1. 为之,则难者亦易矣 为:________
2. 吾资之昏,不逮人也 资: 逮:________
3. 旦旦而学之 旦旦: 学:________
4. 久而不怠焉 久: 怠:________
5. 迄乎成 迄:成:________
6. 吾资之聪,倍人也 聪:________倍:________
7. 屏弃而不用 屏:________ 屏弃:________
8. 圣人之道,卒于鲁也传之 道:________ 卒:________传:________
9. 然则昏庸聪敏之用,岂有常哉 然则:________ 常:________
10. 蜀之鄙有二僧 鄙:________
11. 贫者语于富者曰 语: 于:________
12. 吾欲之南海,何如? 之:________ 何如:________
13. 子何恃而往 子: 恃:________
14. 吾一瓶一钵足矣 足:________
15. 吾数年来欲买舟而下,犹未能也 下:________ 犹:________
16. 越明年 越:________
17. 贫者自南海还 还:________
18. 富者有惭色 惭色:________
19. 西蜀之去南海 去:________
20. 僧富者不能至而贫者至焉 焉:________
21. 人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉 顾:________ 哉: ________
22. 自败者也 败:________
23. 自力者也 力:________
24. 下列是古汉语中常见的人称代词,请标明它们所指的人称:
① 吾________②汝________③其________
④ 余________⑤尔________⑥之________
二、 翻译句子。
1. 吾欲之南海,何如?
_________________________________________________________
2. 子何恃而往?
_________________________________________________________
3. 吾一瓶一钵足矣。
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4. 越明年,贫者自南海还。
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5. 人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
_________________________________________________________
6. 旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏于庸也。
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7. 吾资之聪,倍人也
_________________________________________________________
8. 圣人之道,卒于鲁也传之。
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9. 自败者也。
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10. 自力者也。
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三、 简答题。
1.“_________________”、“_________________”表明二僧的物质条件截然不同。
2.二僧对话中,富者两次说“_______________”,表现了他只强调,“______________”则不但表明富者计划去南海的时间之长,而且表明他对物质条件的要求之高:“_______________”表明贫者对物质条件的要求之低。
3.“_______________,__________________”是明写贫者的行动,他终于克服艰难险阻,取得了成功:“_________________”表明富者的物质条件准备永无完备之日,“____________________”则暗写富者到底没能去南海。
4.为什么贫者能取得成功,而富者却始终未能去南海?
_________________________________________________________
5.贫富二僧的鲜明对比证明了什么道理?
_________________________________________________________
6.《为学》选自《___________________》,原题是《___________________》。作者____________,__________代四川人。 本文通过的故事,说明了的道理,从而告诉我们_____________________________________。
7.本文第一段是提出部分,说明了为学难易的转化关键在“____________”上。课文第三段是运用______________论证本文观点;课文第四段是____________,强调____________________.
8.《为学》是一篇议论文,写法是______________,即通过一个故事来说明道理,其作用是_____________,_____________________。
9.简述本文的体裁及出处。
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