小学六年级组读书活动计划

　　一、指导思想：
　　为了营造健康文明的“书香校园”文化氛围，加强学校文化建设，配合学校扎实推进“书香童年”计划，本年级组积极开展读书活动，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！
　　二、读书口号：走进经典名著，品味书香人生
　　三、读书目标：
　　让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。一学年累计阅读总量达600万字。
　　四、实施步骤：
　　（一）宣传发动，制定计划。
　　1、组织学生学习，宣讲意义
　　2、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
　　3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
　　（二）实施行动。
　　1、各班创建好“书香教室”，成立“图书角”，可以设计班级“书香园地”，定期张贴“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“读书感悟”等文章，渲染班级读书氛围。
　　2、让学生充分利用早晨、中午的时间进行阅读，保证学生每天在校至少有一小时的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
　　3、开展交流活动。各班组织读书心得交流会；开展“我向班级推荐一本好书”的班级读书会；开展“好书大家看”活动，班级间开展“图书漂流”活动等。
　　4、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。鼓励学生多写读后感日记，完成“读书日记伴成长”的读书笔记。
　　5、各班围绕各月活动内容进行阅读安排，保证每位学生在每月读书活动中至少完成一本的读书量。
　　6、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、制作读书小报、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。。
　　7、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。
　　（三）总结评比。
　　1、进行“读书之星”、“书香班级”、“书香教师”、“书香家庭”的评选活动。
　　2、进行“读书日记伴成长”优秀读书笔记的评选活动。
　　3、进行优秀读书小报的评选活动。
　　4、各班完成好读书活动的总结。
　　五、具体活动安排：
　　二月份：
　　1、宣传发动，学习学校有关读书活动的文件、计划。
　　2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。
　　3、各班建立好“图书角”、“书香园地”。
　　4、布置本月精读名著《西游记》。晨间诵读经典诗词，午间阅读学校征订的有关教育报刊等。
　　三月份：
　　1、继续布置本月精读名著《西游记》。晨间诵读经典诗词，午间阅读学校征订的有关教育报刊等。
　　2、月底各班开展《西游记》读书主题班会。
　　3、各班开展名著《西游记》相关的读书专题比赛（读书小报、读书笔记、知识竞赛等）。
　　4、各班之间开展“图书漂流“活动。
　　四月份：
　　1、布置精读名著《小王子》。
　　2、月底各班开展《小王子》读书主题班会。
　　3、开展名著《小王子》相关的读书专题比赛（读书小报、读书笔记、知识竞赛等）。
　　4、各班开展“我向班级推荐一本好书”的班级读书会活动。
　　5、各班之间开展“图书漂流“活动。
　　五月份：
　　1、布置精读名著《青铜葵花》。
　　2、月底各班开展《青铜葵花》读书主题班会。
　　3、开展名著《青铜葵花》相关的读书专题比赛（读书小报、读书笔记、知识竞赛等）
　　4、各班之间开展“图书漂流“活动。
　　六月份：
　　1、各班组织读书心得交流会。
　　2、进行“读书之星”、“书香班级”、“书香教师”、“书香家庭”的评选活动。
　　3、进行“读书日记伴成长”优秀读书笔记的评选活动，优秀读书小报的评选活动。
　　七、八月份：
　　1、对照《好书伴我成长》中的推荐书目在家中阅读。
　　2、写好读书心得，社区活动小组定期开展交流活动。
　　3、各班完成好读书活动的总结。