下学期学校工作计划（小学）

一、指导思想： 
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局，牢固树立“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展”的办学理念，与时俱进，开拓创新，整体提升教育水平与教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园，努力办好让学生、家长、社会满意的学校。 
二、工作目标： 
1.以师为本，塑造教师集体的优秀教风，创设“敬业爱岗，追求优质”的校园文化氛围。 
2.以生为本，培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]群体的优良学风，培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]良好的行为习惯与精神风貌。 
3.着眼发展，不断完善学校管理机制，努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建促进师生素质提升的舞台。 
4.提升研究，扎实开展教学研究活动，提高教师的专业素养和科研水平，进一步推进我校新课程改革的深化。 
5.改善条件，营造良好的育人环境，充分发挥先进的教学设施在办学中的重要作用，让师生尽可能地利用与享受优质教育资源。 
三、工作重点与措施： 
（一）以校本培训为载体，抓队伍建设，进一步提高教职工的整体素养。 
1、加强干部队伍的建设。 
学校班子成员要进一步加强学习，努力提高自身素质。按照分工实行领导责任制，要牢固树立大局意识，质量意识，多深入课堂、深入教学教研一线，细致地了解情况，深入地研究问题，周密地部署工作，集中精力抓质量；要牢固树立服务意识，坚持“以人为本”的管理思想，依靠全体教职工，营造和谐、竞争、共同进取的人际关系，让全体教职工既顾全大局，敬业奉献，又心情愉快，热爱学校，安心工作。坚持学校班子每周工作汇报制度，切实提高工作实效。 
2、优化教师队伍建设。 
（1）加强政治学习，进一步提升师德水平。以创群众满意学校和满意教师、树师表形象为重点，继续在全校教职工中开展多种形式“敬业爱岗”、“为人师表”的活动，不断强化教师职业道德意识，做到依法执教，廉洁从教、文明施教。 
（2）确立“学习工作化，工作学习化”的意识，坚持校本培训与自学充电相结合的原则，促进教师专业化发展。一是加强校本培训，突出教师基本功训练，组织教师对新理念、新课程、新知识、新技术的学习培训，努力提高教师的业务素质；二是发挥市、县、校骨干教师、学科带头人的名师引领示范、指导作用，不断打磨一支能适应课程改革需要的教师队伍。三是加强自学，教师力求每学期阅读一本教育专著、每月熟读一本教学刊物、每周精读一篇教学论文。提倡在阅读的基础上积极撰写读书笔记，把自己的读书心得及时进行整理，以摘抄、随感、反思等多种形式提升自身的理论水平，增强底蕴。 
（二）坚持全员育人，实行精细化管理，提高德育工作的实效性。 
1、加强德育队伍建设。进一步完善德育环境网络（学校——家庭——社会）和德育管理网络（德育领导小组——班主任——值周学生），进一步建立和完善学生自我教育、自我管理的机制，进一步发挥家长学校的作用，整合学校、家庭、社会等各方面力量，形成学校、家庭、社会齐抓共管，共同育人的德育工作网络。本学期将于五月份召开第二届家长联谊会。 
2、切实加强养成教育。根据新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求，重点抓好学生的文明礼仪、卫生安全习惯的养成，抓细、抓严、抓实。以促进学生全面发展为出发点和落脚点，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。加大班级管理与班容班貌检查的力度。本学期将继续进行“和谐平安班级”、“优秀学生”评比，力求通过教育管理与评比活动，使学生举止文明，行为规范，素质优良，从小养成良好的文明行为习惯。 
3.加强和完善少先队建设。要明确少先队活动是学校德育工作的主阵地，要发挥少先队的组织作用，结合学雷锋纪念日、植树节、清明节、母亲节、六一儿童节等重大纪念日、节日开展丰富多彩的活动，活跃学生身心，提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯。进一步完善学生值周与检查制度，继续抓好少先队队会、班会与少先队鼓号队训练工作。 
（三）进一步强化教学管理，推进新课程改革，确保教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园稳中有升。 
1、遵循教学规律，优化教学常规。 
（1）加强日常教学管理，严格执行课程计划。首先要确保课程计划规定的课程开足、开齐、上好；其次，每位教师必须明确学校教育的目标，关注学生的全面发展；第三，学校将加强检查力度，坚持每日巡堂制度，加强课堂巡视，严格按照各科教学要求检查教师的日常教学情况，确保课程落实到位。 
（2）加强教学常规管理，向规范管理要质量。本学期将进一步规范教师的备课、上课、辅导、作业批改、考核等教学常规环节，要求全体教师在备、教、改、导、考、习、研、辅七字上下功夫，把教学常规工作真正做实做精、做细。学校将科学优化教学常规管理工作，坚持“日有动态、周有小结、月有反馈”的工作机制，加强日常指导检查，认真开展学科教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园调查研究工作，发现问题，认真分析，及时了解教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园状况，通过调研发现问题，调整策略，全面提高教育教学此文转自www.xiaozhibei.com质量。同时落实减负精神，加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量。 
（3）加强备课组建设，建立质量监控机制。本学期将加强教学检查指导与质量监控，以精细化管理创优良质量。本学期将深入推进“回《下学期学校工作计划（小学）》一文来自www.xiaozhibei.com！http://www.xiaozhibei.com

归教学本真，构建有效课堂” 主题研究活动。以备课组为单位，加强集体备课研究，要求做到“四个到位”：教材体验到位；课堂探究到位；学生合作到位；课后反思到位。学校教学部门还将加强教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园监控，对各年级、各学科进行教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园调研抽测，对薄弱学科实行跟踪调研，班子成员及教研组长将分工直接负责各年级组的教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园管理，掌握教学进展状况，组织形式多样的学科竞赛，切实提高教学成绩。 
（4）加强毕业班的教学管理，强化质量第一意识。要充分认识到毕业班成绩直接反映出学校的整体教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园，提倡扎扎实实抓好毕业班的教学。拟定于3月中旬和5月上旬，分别召开毕业班老师教学工作座谈会，通报有关信息，分析教学中存在的问题，提出改进措施，5月下旬为毕业班组织两次模拟检测，强调团结协作，共同提高。 
2、搞活校本教研，提升教师专业素养。 
（1）加强教研组建设，积极开展教研组活动。本学期，进一步实施系列化的全体教师参与的校本教研活动。各教研组要认真落实好每两周一次的教研活动，要以“同磨一堂课”为出发点，定中心，定内容，定人员，保证每位教师能深入参与活动，努力提升教师的理论水平和实践能力。 

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