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《社戏》教案29
[10-15 23:08:56] 来源:http://www.xiaozhibei.com 初一语文教案 阅读:9477次教材分析 《社戏》是初中语文七年级下册第四单元的一篇讲读课文,就体裁而言,它属于小说。就内容而言,它是以“社戏”这一江南水乡文化活动为线索,表现了作者的一段童年生活经历。课文通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船上看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的生活经历,表现了作者对童
年生活的美好回忆和对野外散漫自由风致的喜爱。
学情分析 初一的学生喜欢读小说,有跟小说情境相似的生活体验,能结合生
活实际来品读文本。
教学目标 知识目标:快速朗读课文,把握文章主要内容。
能力目标:
1.通过反复朗读,揣摩、品味文中关键语句的深刻含义,体会词语运用的准确生动。
2.理解景物描写对表达中心的作用,提高分析人物的能力。
情感目标:体会作者对美好童年生活的回忆和眷恋之情。
教学
重难点 理解景物描写对表达中心的作用,提高分析人物的能力
教法学法 理解景物描写对表达中心的作
用,提高分析人物的能力。 教具 投影仪
www.xiaozhibei.com教学过程 教研说课
添删内容
第一课时
学习目标:熟读课文,理清故事情节,把握文章主要内容。
一、导课:在上一册我们学过鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,这是鲁迅回忆童年时代生活的文章,写出了自己童年时代的乐趣。今天,我们再学习一篇他写的有关童年生活的小说《社戏》。(板书并解释课题)《社戏》:“社”原指土地庙。从前,在绍兴,“社”是
一种区域名称,“社戏”就是社中每年所演的“年规戏”。
二、检查预习情况:基础知识及文学常识
三、读课文整体感知,理顺故事情节。
1.课题为《社戏》,由此可见小说的中心情节是“看社戏”。提问:
围绕这一中心事件写了哪些事情?
(提示:戏前波折----夏夜行船------船头看戏-------月夜行船)
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