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《智子疑邻》教案

[10-15 23:21:33]   来源:http://www.xiaozhibei.com  初一语文教案   阅读:9229

教学目标:

1、能翻译并背诵全文;

2、积累文言词汇,掌握重点词义;

3、理解文章的寓意。

故事导入:据说我国外交部部长李肇星长相不甚帅气有一次他做客一家网站,有网友说:你的能力我佩服,但你的长相不敢恭维。而李部长迅速回答说:我不这么认为,有人说过我就是最帅的,是啊,情人眼里出西施,在妻子眼里丈夫总是最帅的,在父母的眼里孩子总是最好的,这里面洋溢着浓浓的亲情,给人自信让人温暖,但有的时候,这样的主观情感也会导致人们判断出现偏差,让我们一起走进课文《智子疑邻》中去看一看。

一、走进资料室——了解常识。在世界文学宝库,寓言是一颗特别灿烂的明珠,它往往借浅显易懂的故事来说明一个深刻道理。今天,我们来学习《韩非子》一书中《智子疑邻》这个故事,你一定会从中得到一定的启示。

韩非,战国末期韩国人,著名思想家。他出身贵族,屡次上书向韩王进谏,改革政治,实行富国强兵的政策,均未被采纳。后来,得到秦始皇的赏识,在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷,下狱后被逼自杀,死时47岁。他著有《韩非子》一书,共20卷,55篇。笔锋犀利,说理透辟,常用寓言故事阐明道理,富有说服力。其中许多寓言故事一直流传于世,《智子疑邻》就是其中的一篇。

二、走进朗读间——一读读准字音。

1听范读,注意字音。2、请同学正音。字的读音因为词义的变化而发生了变化。3、请同学读。4齐读全文。

雨:Yù  下雨父:Fǔ  对年长男子的尊称

三、走进翻译厅——二读读懂文意。虽说读书百遍,其义自现,我们还是得弄清文章字词的解释啊,请同学们走走,到翻译厅中坐坐,看看这篇和我们相隔几千年的故事到底是怎样的。

1、独立思考:在不会翻译的地方做出标记;

2、小组合作:小组解决疑难词语;

3、集体交流:互问答疑,了解文意。通过这三个环节,文章的重点词语都能解释了吗?那咱们比比?有信心吗?

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4、词义大比拼。

智:以……为智疑:怀疑宋:宋国坏:毁坏筑:修补

亦:也云:说暮:晚上果:果然亡:丢失

真厉害,更进一步,进行高水平比拼行吗?请同学接龙解释文意!

四、走进故事屋——引读梳理内容。

1、故事发生的地点:宋国

2、故事中主要人物:富人(板书:其子邻人之父)

3、富人家被盗的原因:天雨墙坏

4、富人被盗前,那些人向他提出过建议:其子邻人之父

5、两人提的建议相同吗?是什么?不筑必将有盗(板书:相同)

6、这个建议正确吗?文中哪句话可以证明:暮而果大亡其财

7、被盗后,宋人对这两人有何不同态度:智疑(板书)

请同学关上书复述文章内容,能复述了,能背了吗?根据老师提示背背看!不提示行吗?齐背!

这么简短的故事到底要告诉我们什么呢?让我们走进研讨室穿越时空和古人面对面去看看!请同学分组讨论以下问题!

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