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《荷叶·母亲》课堂实录及反思

[10-15 23:16:08]   来源:http://www.xiaozhibei.com  初一语文教案   阅读:9315

【授课地点】

华蓥市华蓥中学

【授课教材】

人民教育出版社“课标”实验教材七年级上

【教学目标】

1、知识与技能:指导学生把握诗歌的感情基调,有感情地朗读课文.

2、过程和方法:多种方式读来品味本文朴实、清丽的语言体验诗歌思想感情。

3、道德、情感、价值观:体验人间至深至爱亲情,受到美的熏陶,在生活中学会感恩。

二、教学重点

1、体味诗歌思想感情,把握诗歌托物言情的写法

2、体验人间至深至爱亲情,并能表达出来。

三、教学难点

深层品味清丽的语言,体会字里行间所蕴涵的思想感情

四、课前准备

影像资料、MP3歌曲、图片。

五、课时安排

一课时

六、教学过程

【课堂实录】

(一)、创设情景,导入新课(2分钟)

课前交流

师:面带笑脸走进教室。

师:同学们,大家好!今天有这么多的老师来观摩咱们的课,同学们,说句心里话,你们此刻高兴不高兴?

生:高兴

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师:我也非常高兴,是因为能和聪明的你、活泼的你、爱思考的你共同学习。

师:学习伙伴的我呀,还给大家准备了一份礼物,不知大家想不想欣赏一下?

生:想

师:听,老师给你们带来了什么礼物呢?

教师播放阎维文的《母亲》歌曲学生静静地倾听。(时间大约一分钟)

师:听了这首歌,你有怎样的一种感受

生1:我想念妈妈。(生含泪)

生2:我认为母亲太伟大。

生3:母爱是世界上最无私的爱。

师:是啊!母爱无私伟大。歌唱家用歌声来赞美母爱,那么作为文学家的冰心奶奶又是怎样用语言来传递这浓浓母爱呢?下面,让我与同学们一起共同学习她的一篇文章(板书课题(《荷叶   母亲》)(投影出示课文插图,打出课题。)

师:同学们,将你们知道关于冰心奶奶资料,来介绍一下,让我们资源共享。(大家纷纷举手)

生1:原名谢婉莹,中国现代史上第一位著名女作家,儿童文学家。

生2:代表作有:散文集《寄小读者》诗集《繁星》、《春水》。

师:刚才两个同学真棒!养成预习好习惯。(教室里想起了热烈的掌声)

我们通过大屏幕来看看吧!冰心的创作内容大致包括:爱母亲、爱儿童、爱自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称,而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。(出示幻灯片展示冰心画像)

师:同学们针对散文诗,你们认为应用什么样的方法来学习?(生小声议论一会)

生1:它是散文诗,具有诗的特点,应多读 。

师:这位同学真厉害,善于观察和思考,除了读以外还有其他的方法吗?

生2:课文的语言很美,还应品析。

师:我们班上的同学很爱思考,综合你们的点子,本文采用如下方式学习(在黑板上出示学法指导:读—-问—品——背——悟)

(二)、初读课文,体验内容(15分钟)

师:下面就让进入第一步读,朗读的第一个步骤就是要扫清语音上的障碍,能读准字音,用准确的普通话朗读,朗诵时还要读出节奏,情感,以及把握内容。

师:下面请大家先尝试运用朗诵技巧自由朗读,并请找出生字并注音

(生小声自由朗读,教师巡视检查。)

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