小智贝文库 :专注文档资料8年,极速海量,用心打造! 首页 |注册 |登录 |帮助

教学频道 小学语文教学 小学数学教学 小学英语教学 小学思想品德 小学音乐 小学美术 小学体育 小学科学 教育范文 班主任工作

计划总结 教学反思 小学家长专区 小升初 初中学习网 高中学习网 中考复习 高考复习 中小学试卷 中小学课件 中小学教案

当前位置: 小智贝文库中小学教学初中学习网初一学习辅导初一语文辅导资料初一语文教案《拣麦穗》课堂教学实录

《拣麦穗》课堂教学实录

[10-15 23:16:27]   来源:http://www.xiaozhibei.com  初一语文教案   阅读:9793

一、课前预习

(1)研究性训练:教师布置预习作业,学生五人一组,利用图书馆资料、参考书、词典等完成300字的“名人简介”——张洁。

(2)带问题预习:A.文中描写村姑们的梦有什么作用?B.我和老汉的交往展现了什么样的情感?C.如何理解我和老汉的情感?

二、导入新课

播放《给你幸福》,营造氛围,放松心情,给学生以美的感受。

师:同学们,我们常常颂扬人性中的真、善、美;批评人性中的假、丑、恶;关注人类的爱和恨。今天,我们一起来学习欣赏张洁的散文《拣麦穗》,仔细感悟贯穿文中的淳朴的人性之美。(师板书:《拣麦穗》)

师:课前大家共同协作,都完成了“名人简介”——张洁的撰写任务,老师挑两份代表作品投影出来,大家看看,相互取长补短。(投影学生作品)

师:对于这位当代女性作家,强调掌握以下几点:原籍辽宁,生于北京,主要作品《爱,是不能忘记的》、《沉重的翅膀》、《祖母绿》、《方舟》等。创作主题是“人”和“爱”,作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界,细腻诚挚,优雅醇美。

现在请同学们欣赏几幅图片。(投影图片)

(图片1:空旷朴素的画面中,展现出农村姑娘拣麦穗的情景。)

(图片2:一个小女孩挎着篮子,磕磕碰碰地穿梭于拣麦穗的姑娘中。)

师:看大家的表情,都被这画面深深地吸引住了,感觉怎么样?

生:宁静、素雅,令人想起了陶渊明笔下的田园风光。

生:画面娟秀,把我们带进了宁静的心境中。

师:这样的画面应烘托了人物怎么样的情感呢?

生:宁静的画面应是烘托了人的美好的情感。

www.xiaozhibei.com

师:对,景物描写起了烘托作用。大家知道这是课文哪段文字展现出来的情景吗?

(学生们快速查找课文)

生:画面1是课文的第4、5段,画面2是课文的第12、13段。

师:两个画面写了什么内容?请同学们用三个字概括画面的内容。

生:拣麦穗。

师:文章围绕“拣麦穗”选择了哪些材料?写了哪几件事呢?现在请同学们默读课文,找到答案的请举手回答。

(学生默读课文,陆续有人举手)

生:一群村姑,“我”,一个卖灶糖的老汉。村姑们拣麦穗备嫁妆,“我”拣麦穗备嫁妆,“我”和老汉谈“恋爱”,“我”绣烟荷包,老汉死了,“我”对老汉的怀念。

师:我们再来分析,作者是按照怎样的思路来谋篇布局的?全文的感情发展脉络是怎样的呢?下面我们带着这些问题再速读文章,理清了思路的请举手。

(学生速读课文。学生陆续举手,老师请学生回答)

生:这篇文章是按照“村姑拣麦穗时伴着的梦想——‘我’拣麦穗的美好幻想——‘我’

标签: 暂无联系方式 初一语文教案

相关文章