《理想》教案15

教学目标

1.有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。

2.联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。

3.树立远大理想，并为之奋斗。

教学重点

1.朗读训练。

2.理解诗歌的主旨。

3.赏析诗歌的语言。

课前准备

1.搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事迹。

2.预习课文，就自己疑难和感兴趣的问题，准备发言材料。

3.教师准备录音磁带，有条件的可制作课件。

教学媒体

板书

课时安排

两课时

教学过程：

第一课时

一.导入

同学们，在第一单元里，我们研讨过现代诗《在山的那边》。诗人在诗歌中写道：“在山的那边是海!是用信念凝成的海。”同学们，这里的“海”指的是什么呢?是指理想的境界。那么，什么是理想的境界呢?人生为什么要有理想?我们应当树立什么样的理想?如何才能实现自己的理想?著名诗人流沙河的哲理诗《理想》，同样会“在一瞬间照亮你的眼睛”。

二.字词积累

缀连zhuì 脊梁jǐ  船舶bó  可望不可即jí  倔强jué  鬓发bìn  洗濯zhuó  寂寥liáo

玷污diàn  扒窃pá  蜕变tuì  功勋xūn  碌碌终生lù  诅咒zǔ

三.作者简介

流沙河原名余勋坦，诗人坎坷，历经共和国几个重大时期，遭遇一些重大事件，但仍坚持理想，并为之奋斗。1957年被错划为右派，下放劳动。1966年开始的十年动乱中，他受到迫害，被押回老家，劳动糊口。1978年十一届三中全会召开，他被平反然后以极大的热情投入创作，终于实现了自己的理想。

三.朗读课文

1.老师朗读

2.同学练习朗读

3.请同学范读，请同学评价，教师进行指导。

4.全班齐读