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《纪念白求恩》教案7
[10-15 23:16:08] 来源:http://www.xiaozhibei.com 初二语文教案 阅读:9338次教学目标:
1.帮助学生理解本文叙议结合,以议为主的特点。
2.本文词语丰富,应要求学生理解并学习运用课文中出现的一些常见的重要词语。
3.学习白求恩同志的国际主义、毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高共产主义精神。
教学重点:
1.帮助学生理解本文叙议结合,以议为主的特点。
2.学习白求恩同志的国际主义、毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高共产主义精神。
教学难点:
1.帮助学生理解本文叙议结合,以议为主的特点。
2.学习白求恩同志的国际主义、毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高共产主义精神。
教学设想:
1.引导学生理解议论文和记叙文的区别时,可以从写作目的不同和使用的表达方式不同这两方面加以引导。
2.课文第2、4段文字精彩,可作为重点段落引导学生细细研读。
www.xiaozhibei.com3.本文词语丰富,特别是恰当运用成语,收到言简意赅的表达效果,要引导学生正确理解成语的含义和运用这些成语的表达作用。可适当介绍有关成语知识,鼓励学生注意积累,并自觉用于习作。
4.本文句式整齐,节奏明快有力,应让学生反复朗读,体会作者的思想感情和语言的说理力量。
5.为了让学生对白求恩大夫的生平有一个比较全面的了解,教课前可组织学生观看电影《白求恩大夫》。
教学时数:二课时
教学过程:
第一课时
教学要点:各段的重点句;白求恩国际主义精神的论述和赞扬。
1.导入:
白求恩同志不远万里,来到中国,为八路军伤员服务,不幸以身殉职。白求恩同志的名字,是与无私、崇高和伟大连在一起的,他为我们树立了光辉榜样。白求恩同志的先进思想和崇高品格应该被广泛的加以宣传。
应该怎样的去宣传呢?总的说来,有两种方式,一种是将白求恩同志一些动人事件的具体经过和细节说出来、写出来,让人们听过读过以后,感情上受到感染,思想上获得教益,情操上得到陶冶,产生向白求恩同志学习的强烈要求。这样的宣传,生动形象,容易从感情上打动人,富有感染力。用这种宣传方式写成的文章,属于“记叙文”范围。例如周而复写的《截肢与输血》(课下可阅读,与本文加以比较)。另一种方式是深入一步,将这些事情中所包含的意义开掘出来,说给读者听,让读者既了解了“事”,更明白了“理”,真正懂得这些事迹所包含的是怎样一些意义,白求恩同志身上具备的是怎样一些可贵的精神,我们应从那些方面向他学习。与记叙文相比较,这样的宣传又更进了一步,说的比较深入透彻,从认识上启发人,具有较强的说服力。用这种宣传方式写出的文章,属于“议论文”的范围。
《纪念白求恩》是初中语文课本中第一篇议论文。“千里之行,始于足下”,无论在做人方面,还是在学习议论文方面,《纪念白求恩》一文都是很好的起点,也是很好的方向。下面我们一起来学习这篇课文。
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