《你一定会听见的》说课稿2

《你一定会听见的》说课教案

新的语文课程标准提出了语文是“工具性与人文性”的统一，那么在语文教学中，如何才能将两者统一起来呢?就必须重理解、重感悟、重应用，通过诵读、赏析、讨论，加强对语言的训练，领悟文章的深刻内涵，升华思想。而新的课程标准，重要的一点就是学生学习方式的转变，注重“自主、合作、探究”，那么在课堂上该如何体现呢?现就以《你一定会听见的》为例，谈谈个人的看法。

一、           说教材

1、            教材简析：

《你一定会听见的》一课是八年级下册第四单元的最后一篇课文，这个单元的课文，培养注重观察、讲究实证的科学态度，求真创新的科学精神，学习正确的科学方法。本文语言优美，写了多种声音，把声音写得富有情趣，还对“如何听”进行了说明。学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感觉灵敏、感受丰富的人。

2、            教学目标：

(1)知识目标

品味文章生动形象、活泼优美的语言，进一步强化学生的朗读能力，加强语言表达能力。

(2)情感目标

运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活的丰富多彩，引导学生要用心去感受生活，去体验生活。

(3)方法目标

在理解课文内容的基础上，调动已有的知识储备，结合自己的生活体验，引导学生发表自己的见解。做到观点正确，言之有理。

3、            教学重点：

(1)品味文章生动形象、活泼优美的语言。

(2)感受生活，体验生活。

4、            教学难点：

运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活的丰富多彩。

二、           说教法

利用多媒体课件的教学手段，采用“激趣——感知——品读——感悟”的教学模式，让学生在“自主合作探究”的学习方式中感受学习的乐趣，构建师生间和谐平等互动的语文课堂。

三、           说学法

学会赏析优美语句的基本方法，并通过对句子的赏析进一步理解文章的