更新时间：10-15 二年级语文教学反思

· 写下这段反思时，我是很兴奋的，因为学生的课堂呈现让我激动不已，下课了孩子们不让我走，围着我不断的告诉我他们的感受，我更...

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· 1、语文就是语文--工具性与人文性的统一沈大安指出语文要体现工具性与人文性的统一。面对《最大的"书"》这一常识性课文，如何...

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· 这篇课文由《揠苗助长》和《守株待兔》两则寓言组成。篇幅虽然短小，但是情节完整，叙事生动，语言明白如话，有很强的艺术魅...

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· 崔峦教授说：我们要简简单单教语文，扎扎实实教语文，轻轻松松教语文。对崔老师的这三个“教语文”，我仔细地揣摩，认真地思...

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· 《找春天》是一篇短文，语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。作者把春天比作一个小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她...

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· 本课中，我利用课文插图，引导学生观察，学生感受不深，如果利用课件展示秋天的不同美景，让学生观察，效果一定更好。 　在识...

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· 　《秋天的图画》这篇小短文描写了秋天的美丽景色。语言优美，结构严谨，最后点明中心──是勤劳的人们画出了美丽的图画。 　...

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· 多赞赏 少指责 前天，学习《黄山奇石》一课，这篇文章对于学生来讲比较单调。为调动学生的积极性，我使出了浑身招数，谈话激...

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· 学习本课时，正是秋天。学生通过观察、回忆对秋天的景物、特点已经比较熟悉，也非常喜爱，所以朗读、识字方面掌握较快。请同学...

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· 本节课我努力体现小学语文学科教学以“学生为主体”的课堂教学模式，让学生在阅读教学中，通过读、思、听、说提高学生的语言实...

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· 《赠刘景文》是一首描写秋天景色的古诗，教学这首古诗时，我把感悟诗歌的韵味和意境的美好以及体会诗人的情感作为教学的重点。...

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· 　小学语文第四册《难忘的泼水节》是一篇讲读课文。课文描写了敬爱的傣族人民和周总理一起过泼水节的无比幸福的欢乐情景，体现...

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· 本节课取得成功的地方。 一、充分利用课文插图激发学生识字兴趣，调动学生识字的积极性。通过看图体会字义的形式帮助学生识字，...

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· 语文园地八 第一课时 教学目标： 1、引导学生发现汉字的构字特点。 2、通过看图，引导学生发现图中的事物可以构成许多反义词。...

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· 四川省遂宁市射洪县太和镇太和第一小学　何加秀 　 【案例】 　师：（板书：秋天的图画。）请齐读课题，你知道本文主要写什么？...

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· 本堂课学生读书的兴趣很高，感情很投入，读得特别到位，教后我感到非常满意，学生的表现让我很兴奋。 　 我觉得这堂课上得扎实...

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· 《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”娓娓地向我们述说...

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· 一分钟到底有多长──《一分钟》教学反思 　一分钟到底有多长？我们在语文二年级上册中就学习了一篇课文，它讲述了小朋友元...

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· 由于在教学本课前，教师和学生都做了充分的准备，加上学习过程中识字、朗读的方法都是多种多样，因此，教学效果不错。学生的朗...

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· 《植物妈妈有办法》是二年级的一篇语文课,是一首诗歌. 运用了拟人的写法，讲述了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的办法。本...

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· 一、试卷评价 二年级语文试卷分阅读和作文（看图写话）两大部分。语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点...

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· 看完《鹬蚌相争》这一课的实录后，我深深地陷入了矛盾和沉思中…… 老师如是说： 师：鹬蚌相争的结果是谁赢了？ 生：他们都被...

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· 继去年的《三字经》大讲堂为我们开了个好头后，我们组内老师一直认同今后的大讲堂可以继续走“国学”的教育路线。中华五千年的...

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· 一、激情引趣，谈话导入 　师：今天，咱们班要来一位小客人。瞧！她正朝我们走来了！ 　（播放课件，可爱的植物小精灵由远走近...

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· 《秋天的图画》是一组以“秋天”为主题的新选编课文，图文并茂，语句短小凝练，寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜...

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· 前天，学习《黄山奇石》一课，这篇文章对于学生来讲比较单调。为调动学生的积极性，我使出了浑身招数，谈话激趣，自读自悟，比...

更新时间：10-15 二年级语文教学反思

· 日月潭是我国台湾省的代表性风景名胜，教学《日月潭》这一课时，我主要从以下两个方面入手： 一、 引学生细细地“品” 《日...

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· 《蜜蜂引路》这篇课文的情节非常简单：列宁去找养蜂人，发现路边有无数蜜蜂在花丛中飞舞。看似纷乱的蜂群，在列宁眼中却有着...

更新时间：10-15 二年级语文教学反思

· 人教版教材第三册18课《称赞》是一篇有趣的童话故事，它洋溢着时代信息，语言典范，既能使学生情感上受到熏陶，又能充分的进行...

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· 上完二年级语文园地一的“口语交际”和“展示台”两部分后，对我的触动非同一般。“口语交际”一部分，让学生明确了“口语交...