更新时间：10-15 三年级语文教学反思

· 河南省济源市北海区马寨中心小学　范康康 　【第一课时】 　本课的语言非常的优美，是一篇文质兼美的课文，我非常喜欢，由于生...

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· 10月13日下午，在学校领导的安排下，我有幸参加了在沂南双语会场举办的2011年临沂市小学语文优质课评选活动。整个下午4节课，...

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· 《美丽的小兴安岭》这篇课文描写了我国东北小兴安岭的美景，小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝...

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· 因为我是第一次走入三年级语文教学这个环境中，在教学过程中有很多问题需要去反思，去探究，具体做到一下几点： 一、创建趣味...

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· 教学片段： 　生：列宁来到白桦树下，为什么跟不会讲话的灰雀说话，而不跟会说话的男孩讲话呢? 　师：啊!我也弄不明白。你们想...

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· 《金色的草地》是前苏联作家普里什文的作品，文章生趣盎然，充满了儿童气息，通篇极力体现人与大自然互动的和谐美，是一篇不...

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· 《碧螺春》是一篇文质兼美的散文。课文描写了碧螺春名字的由来和采摘、焙制、品茶的情景，表达了作者对色、香、味、形俱佳的碧...

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· 优化的语文课堂教学，它给人的第一印象就是“活”。一堂“活”的语文课，就像一篇跃动的散文，一件流光溢彩的艺术品。语文课...

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· 　１、初读课文题目时，我问孩子们，应该用什么样的语气读？孩子们的回答似乎不令我满意，接下来我问孩子们，如果是“我们的古...

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· 小组合作学习成功与否不仅要看个人更是要看集体，这就需要老师的引导和措施的得利，小组“代言人”要轮换真是恰到好处。自主...

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· 　通过半个学期来的教与学，在本次期中考试中，本班语文科的考试情况比较理想，今后还要着重抓好辅差工作。从卷面情况来看，三...

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· 我们三年级老师全员参与了小组教学，共上课四节。 我们组制定的专题是：从不同的角度同讲一课书。 这次小组教学，我们三年级的...

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· 　三年级语文教学这个环境，我发现在教学过程中有很多问题需要去反思，去探究。因为三年级是个过渡时期，从低年级到中年级的转...

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· 　 《庐山的云雾》是小学语文第五册的一篇课文,本文通过对庐山云遮雾罩景象的描写，展现了庐山景色的秀丽。抒发了作者热爱大自...

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· 新课标指出：要培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]发现问题、解决问题的能力；教育专家也曾说过：从创新的角度出发，提出...

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· 今天，我在班里公开教学《奇怪的大石头》这一课，这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对一块大石头产生了兴趣，并...

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· 　《风筝》一课讲的是作者儿童时代和小伙伴一起放风筝的事情，文中写了做风筝、放风筝的快乐，也写了因风筝丢失焦急失望的心情...

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· 为了调动全班学生学习的积极性，一直已来我们班实行的是捆绑式评分，即：一人表现好，全组加分，一个表现不好，全组扣分。因...

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· 　《长城和运河》做为本书的第一篇课文，他以儿童诗的形象出现，本身就是对这本书做出一个良好的开端。诗虽然不长，却在字里行...

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· 　《路旁的橡树》这篇课文语言质朴，情节简单，通过寻常小事，不寻常的处理方法，感染学生，增强环保意识。以下是我教授此课后...

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· 　 教学中的评价就像一起“双刃剑”，在很大程度上，教师的评价直接影响着学生的信念，影响着学生的发展。最近，我们中语组进...

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· 　这是一篇精读课文。课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路...

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· １、小学语文《美丽小兴安岭》教学反思一 《美丽的小兴安岭》这篇课文描写了我国东北小兴安岭的美景， 小兴安岭一年四季景色诱...

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· 　这是一篇神话传说，讲述的是女娲求雨灭火、照船救人、找五彩石补天的故事。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造...

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· 《语文课程标准》在高年段阅读目标中指出“在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领会文章的表达方法。” 可见...

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· 　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，面对新课程在教学中的全面铺开，从教新课程这六年来，感觉新课程就像是一个初生的婴儿...

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· 《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下的两个小朋友的故事。课文先讲兄弟俩在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情...

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· 　《奇怪的大石头》讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对一块大石头产生的疑问，问老师和爸爸没有得到答案，长大后靠自己出...

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· 想别人没想到的教后反思　 通过本文的学习，同学们做到了有感情的朗读课文，深入的了解了课文内容，懂得了只有开动脑筋思考，...

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· 　本学期的第四课《槐乡的孩子》是一篇自读课文，文字生动，字里行间处处洋溢清香，恰如文中槐米之香，丝丝缕缕，清淡不绝；意...