2016学年下原镇数学教研组工作总结

　　2006——2007学年下原镇数学教研组工作总结
　　对于教师而言,如春雨般地付出,是种责任和幸福；而对于一个群体,春洒人间,则可缔造一个春花烂漫的时节,下原镇小学数学中心教研组正是春天的创造者！他们以高尚的师德将数学教学带入了灿烂的春天。一学年来,下原镇小学数学教研组以李国瑞组长为龙头,数学教研网络的全体教师发挥团结协作的精神，大胆务实，勇于创新，开拓进取，以高度的责任心与精神风貌，出色地完成了上级部门交给的各项任务，为全镇数学教学起到了导航作用。
　　一、敬业爱岗，创建良好的教风和组风
　　数学教研组共有组员78人。其中高级教师34人，如皋市小学数学骨干教师1人，教坛新秀1人，课改先进个人2人；如皋市师德标兵1人，师德先进10人，优秀班主任8人；校级教研组长15人。
　　一学年来，数学教研组始终坚持以教学为中心，强化管理。进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。全体教师敬业爱岗，以高尚的师德和严谨的治学态度赢得了社会的信任，提高了学生对数学学习的兴趣。
　　为了提高全组教师的素质，教研组组织各校教师观看、学习了省级小学数学优秀课课堂实录，并开展了“名师之路”专题沙龙活动。镇教研组统一要求教师每年至少订阅一本数学教学杂志，鼓励教师多读多思考，每学期举行一次教师优秀读书笔记展览。促进通过长期阅读提高自己的专业理论水平和数学素养，转变教育观念。
　　2006年11月，在下原镇小学青年教师数学优秀课评比前夕，为促进广大青年教师充分发挥网络环境下的数学教学优势，组织青年教师参加了由镇级骨干教师朱志刚老师负责的、为期一周的专业技术辅导学习。
　　二、 创建备课组特色，推进教学改革
　　在下原镇中心数学教研组团体中，自由开放的教学环境凝聚了昂然的生命力，而将其深深释放的则是那一份团结与协作。这一份团结是基于理解、尊重；这一份协作是基于友爱、支持，它以锐不可挡之势将群体的魅力诠释得淋漓尽致！在花园小学校长、下原镇小学数学教研组长李国瑞老师的带领下，镇教研组人员每2周集体活动一次，部署落实每月的集体备课活动，形成了以教研组为核心，备课组为依托，中青年教师为骨干的组合模式，充分发挥团体的合作精神：集体备课活动，群策群力，寻求最佳方案；教学难题，协商讨论，探究攻关对策；教学资料，资源共享，物尽其用；经验交流，开诚布公，实话实说……心与心的交流，情与情的撞击，迸射出智慧的教学火花，引领学生走向广袤无垠的数学天地。
　　特别是2006年10月在东南大学举行“现代与经典全国小学数学教学观摩”活动之后，与会的焦红亮等中心教研人员，对全体数学教师作了活动专题汇报及活动感想交流，在教研组掀起了教学反思、讨论的热点和热潮。
　　三、优化课堂教学，提高教学效率
　　课堂教学是所有学校的重中之重，它的质量高低直接决定了学科教育教学的声誉甚至是学校工作的成败。提高课堂教学的质量最基本的方面就是要重视抓好常规教学。中心教研组要求同一备课组教学进度统一，内容要求统一，重点难点统一，作业练习统一；在课堂教学过程中坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核、计划总结认真。特别是一到五年级数学新教材，要求教师处理好教材的局部与全局，新与旧，知识能力几个方面的关系，加强重点与难点的研究讨论。在实际的授课过程中，把课堂教学的目标从传统的知识传授转变到实际能力的培养,着重培养学生的解决实际问题的能力。极力倡导组内数学教师推行“朴实、扎实、平实”的数学课。
　　一年来，教研组全体教师始终把学科质量摆在首要位置，在抓实课堂教学的同时，加大数学学习向课外延伸、拓展的力度，各年级备课组利用午修时间集中时间要求学生静心、潜心阅读数学杂志，撰写数学学习心得。
　　四、开展各项教学活动，营造良好的学习氛围
　　数学教研组全体中心人员素质过硬，业务扎实，工作独当一面，教学风格异彩纷呈，绚丽多姿。以镇级教研组长李国瑞老师为龙头，携全镇骨干教师组成数学教研网络，学期初制定教研计划，定期组织实施和总结。每一个成员在数学教育教学这一方天地中 ，奉献着她们的热情，激情与才情：教学成绩优秀，课堂教学改革成效明显，多次承担如皋市级评优课、观摩课、研究课，并获得很高的评价。
　　①2006年10月，教研组组织了下原镇小学生数学应用能力大赛，选拔出25名学生赴如皋参赛。
　　② 2006年9月，教研组组织了为期一天的“镇级五年级新教材培训活动”；11月，为提高数学教师的业务素质,选拔市级优课评比教师，教研组开展了“下原镇青年教师数学说课比赛、上课比赛”,并选拔出焦红亮老师参加“如皋市小学数学优秀课评比”活动，获得二等奖。
　　③2007年3月，中心小学组织了下原镇第三次“镇际教学交流活动” ，镇优课评比一等奖获得者秦杰、焦红亮老师执教了两堂数学课。
　　④2007年4月，花园小学举行了“一日开放”活动，如皋市教坛新秀焦红亮老师和镇骨干教师于小梅老师的研究课得到与会者的一致好评。
　　⑤ 2006年9月、2007年3月，教研组先后组织了两次全镇“小学生数学手抄小报比赛”活动，选拔了几百篇学生小论文投往各大报社，结果有99篇学生的数学小论文分别发表于《小学生数学报》、《数学小灵通》、《小学生必读》、《数学大王》、《少年智力开发报》、《现代教育报》等各大报刊杂志。
　　⑥下原小学、花园小学特别注重加强对学生文学社团等兴趣小组的引导和提高，为学生“在实践中运用数学”营造了良好的氛围。特别是花园小学的数学读报写作小组，师生一年发表数学小论文六百多篇，在数学界引起很大的震动。《国际教育周刊》专门进行了采访报道。
　　五、积极开展教科研活动，促进教师的专业发展
　　一年来，教研组积极开展有目的、有课题、有计划的多种形式的教学研究活动。在李国瑞老师的带领下，积极参加教学科研，加强学科科研主课题的建设，取得了喜人的成绩：下原省“十五”立项课题《农村小学生问题意识的培养研究》顺利结题，教师在研究过程中，搜集的教育故事、撰写的论文，在省、市级发表、获奖。有4个推广价值的数学微型课题在如皋教科室立项，并着手研究，顺利结题。另外，校校都有镇级微型课题，且研究成果卓越。数学组全体教师撰写的教育、教学论文、教育随笔30多篇在省、市级刊物公开发表，60多篇在省、市级论文评比中获奖。
　　面对机遇与挑战共存的二十一世纪，下原镇小学数学中心教研组坚信：只有团结一致，求实创新，才能为提高全镇的数学教学质量作出更好的模范带头作用，才会迎来古镇下原更加灿烂的艳阳天！