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一物多用系列体育教案之四:垫子(三年级)——小学三年级体育教案
[10-15 23:18:35] 来源:http://www.xiaozhibei.com 小学体育教学设计 阅读:9337次一物多用系列体育教案之四:垫子(三年级)
学 莫云华
一、 设计构思:
本课的设计是想结合老教材,体现新理念。坚持以学生发展为本,突出学生的主体地位,充分发挥学生主体作用。立足现实,从本校的实际出发,开展一次创新的实践,以此为契机来探讨体育教学的新模式。
二、教材内容及其处理:
本课选自三年级上册第32课、“桥”。原来的内容是由“仰卧推起‘桥’”、“连续前滚翻”和“跳皮筋”三部分组成。
那么我呢?根据教材内容的前后联系,结合学生的年龄特点,贯彻新课程新理念,凭借自己多年勇于实践的体会,大胆创新,让学生大胆思考、大胆想象、大胆实践。只要为学生搭建了合适的舞台,那么我想:不怕他们闯不出自己的天地来。以上三个内容都可以凭借一个“垫子”来实现课程目标,何况我们的学科带头人——吴老师,他的《神州上天》一课给了我有效的启示:“一材多用”。我为什么不能用“一块垫子”来完成以上内容和目标呢?
三、教材的重点、难点:
重点是:怎样利用所给的器材来锻炼自己的身体?
难点是:有关的体育术语,学生不清楚;学生之间的身体素质差异太大;以前学过的知识学生会遗忘。
四、教学目标:
1、认知目标:通过主题式教学,充分发挥学生的潜能,让学生了解怎样利用所给的器材进行自主锻炼。
2、技能目标:大部分学生能通过同学之间的学习、模仿,掌握利用“垫子”来锻炼自己的手臂、腰部、腿部和全身,(包括“仰卧推起‘桥’”、“连续前滚翻”)增强自己的力量和柔韧性,提高自己的健康素质。
3、情感目标:学习刘翔,为国争光。使学生初步具有积极向上,互相帮助,共度难关;团结协作,敢于拼搏,去争取胜利的优良品德。
五、教法与学法:
(一)、教法
1、舞蹈:《走四方》准备活动。
2、主题活动:垫上运动(教师主导:手臂、腰部、腿部、怎么练?)
3、放松活动:迪斯科。
(二)、学法
1、以教师为主导学生活动为主体。
2、互相学习,共同探讨,反复尝试练习为手段。
3、以两人活动为组织形式。
4、 想办法、共发展。
六、教学过程:
(一)、激发调动阶段
1、常规教学。
2、 活动准备阶段:舞蹈《走四方》。
(二)、兴趣发展阶段
1、怎样利用垫子来锻炼手臂力量?
2、怎样利用垫子来锻炼腰部力量?
3、怎样利用垫子来锻炼腰部的柔韧性?
4、怎样利用垫子来锻炼腿部的力量?
(三)、活动高潮阶段
竞技比赛:学刘翔,争当“跨栏”第一。
(四)、恢复身心阶段
1、 舞蹈:迪斯科。
2、 活动小结。
标签: 暂无联系方式 小学体育教学设计
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