《投掷综合课》教学设计——小学二年级体育教案

　　《投掷综合课》课的设计
　　一、指导思想
　　重视学生的运动兴趣，充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。关注学生的个体差异，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要。通过相似性的练习，引导学生掌握锻炼的方法。形成积极的余暇生活方式。
　　二、学练目标
　　运动参与目标：选择个人喜爱的方法参与体育活动。
　　运动技能目标：改进正面肩上投掷的动作，能做出用力挥臂，发展投掷能力。
　　社会适应目标：学会通过体育活动调控情绪。建立和谐的人际关系，形成积极的余暇生活方式。
　　三、学练内容
　　持轻物投远、持轻物投准、小篮球、羽毛球
　　四、重点、难点
　　重点：自然挥臂，动作协调。
　　难点：能严格按照每个项目的动作要求练习。
　　五、学练过程
　　郊游：整装待发--学做小海军--"奥运馆"内显身手--郊外的草坪
　　六、课的特点
　　教师变指挥者为引导者，让学生的自主学习能力和自觉性最大限度地释放了出来，让课堂"活"了起来，让学生"动"了起来，知、情、意并行，使学生自主学习的能力得到了最大限度的发挥，实现了"要我学"向"我要学"的转变。
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