《故宫博物院》《说“屏”》教案

一. 本周教学内容：

《故宫博物院》 《说屏》

二. 重点、难点：

1. 进一步巩固说明文的有关常识

2. 学习说明文的科学性

【教学步骤】

一. 说明文阅读的基本规律：

1. 确定说明对象，明确说明对象的特征。

2. 根据说明内容的内部联系，明确文章的说明顺序。

3. 分析根据说明对象不同的特色所使用的说明方法。

4. 体会说明文语言的特色——准确。

二. 应当说，说明的阅读是相对比较简单的，因为它有比较明显的规律可以遵循，所以，我们在学习的过程中要尽快的自己摸索并掌握一定的答题方法和答题技巧。

三. 说明的语言特色是以准确为主，有时也有生动说明，但那是在准确前提下的生动。所以九种常用的说明方法就可以分为两类：

1. 分类别、举事例、列数字、作比较、下定义、作诠释、画图表

2. 打比方、摹状貌

第一类属于准确说明的方法，第二类属于生动说明的方法。

还有一种说明方法叫引用，它在说明文中是说明方法，在记叙文中是修辞手法。例如：《说屏》中就多次运用了引用。“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”“闲倚画屏”“报膝看屏山”等等。

四. 课内重点段落的阅读

进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙风流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圃洞，是台基的排水管道。

太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2 380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重搪屋顶.显褐格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱.装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐2窗，朱漆门。同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞.有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着淹云火焰。

三大殿建筑在紫禁城的中轴线上.这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门。往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。

太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭

【模拟试题】

一. 基础知识及运用：

1. 根据拼音写汉字：

惊hài(　 )  狼jí (　)  交xiè (　) kā i(    )汗

xiān(     )水    bá (　)涉　 颠pèi(　)  jì liǎng(　 　)

suǒ (　)屑  tuì(　)败  chóu chú(　 　)

渴mù (　)  è(　 )耗

2. 给划线字注音：

震悚(     ) 诘问(     )  奔丧(    )颓唐(     )接济(   )针灸(     )

愧怍(    )憎恶(     )伛背(　)猝然(　)唏嘘(　　)疮疤(　　)

3. 解词：

震悚：

蹒跚：

颓唐：

触目伤怀：

微不足道：

4. 文学常识与默写：

(1)记叙文中主要的表达方式是_________和_________，但_________和_________也经常运用。写人的记叙文往往运用_________、_________、_________、_________等人物描写方法。

(2)说明文中经常运用的说明方法有哪几种?

5. “理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。” 这几句诗歌运用顶真和比喻，写出了理想的作用，你认为理想还可以像什么?请模仿诗句写出两句来。(4分)

二. 阅读《阿长与〈山海经〉》(节选)，回答问题　。

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”