《绝唱》教案1

教学目标：

一、知识与技能：1.掌握本文的生字词语。

3.学习比喻的类型及其作用。

4.学习本文铺垫衬托的写法。

二、过程与方法：

通过反复朗读课文感知文章内容，理解本文听觉上的声音与各种感觉沟通起来形成感觉上共通 的特点。

三、情感态度与价值观：

了解我国古代民间艺人高超的演唱艺术。

教学重点： 1)了解我国古代民间艺人高超的演唱艺术。

(2)理解本文听觉上的声音与各种感觉沟通起来形成感觉上共通

的特点。

教学难点：

(l)学习比喻的类型及其作用。

(2)学习本文铺垫衬托的写法。

教法与学法

1. 教法：指导朗读，自读感悟

2. 学法:自主、合作、探究

教学过程：

第一课时

一、预习

1.解释下列词语。

(1)高谈阔论：大发议论(含贬义)。

(2)谈笑自如：自由自在地连说带笑。

(3)抑扬顿挫：高低起伏和停顿转折。

(4)百变不穷：变化多次不停止。

(5)鸦雀无声：形容非常安静。

(6)千回百折：形容曲折的样子。

(7)屏气凝神：暂时抑止呼吸，有意地闭住气，聚精会神。

(8)轰然雷动：形容声音非常响，像打雷一般。

2.阅读课文，思考自读揭示和课后练习。

二、导入

1.作家作品简介

本文书选自《老残游记》第二回。题目是编者加的，略有删节。《老

残游记》写一个江湖医生在各地的见闻和活动。作者刘鹦(1857-

1909)，字铁云，笔名洪都百炼生，清末丹徒(现在江苏省丹徒县)人。

2.导语 ：大家都喜欢听歌，更喜欢欣赏名家的演唱。你能不能用语言