《背影》教案45

教学目标

1、体味并准确理解文章所表达的父子深情。

2、珍视亲情，增进与父母的沟通与交流，培养中华民族传统美德。

教学重难点

理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的表层和深层原因。

教学教法：朗读法、合作探究法、品析法

课的类型：精读课文新授课

教学用具：多媒体

课时安排：2课时(包括半节课的练习分析)

第一课时

教学要点：朗读课文，整体感知课文

教学过程

一、导入

同学们，在我们的生活中，有许多不经意的细节，会引发我们内心的感动。比如：春天树尖上长出了第一片嫩芽，秋日里远处传来的一首怀旧的老歌，周五回到家，父母早已为我们准备了一桌热气腾腾的饭菜……这样的事，也许还有很多很多。今天我们要学习的，就是一篇令人感动的文章《背影》，最近我发现，有作曲家又把它写成了一首如泣如诉的歌曲，今天我们就一起来听一下。

(歌词：火车就要开了，我就要走了，离别就要来了，话怎么说呢?眼看天气秋了，叶子在哭了，转身是背影了，妳就进了往事了，我知道这以后，以后的以后可能再见不到妳了，只是那时候，极不愿意承认这念头，于是妳转身后转身了以后，那背影在这么多年以后还能够鲜活的在我的眶眶中微微颤抖微微颤抖 。)

二、作者简介

1、师：这首歌歌咏的就是父亲的背影。那我们就一起来看课文，先了解一下《背影》的作者。

朱自清(1898-1948)，字佩弦，江苏省扬州市人，散文家、诗人、学者。 1925年任清华大学教授，从事散文创作，成为现代著名的散文作家。

抗战期间，在昆明西南联大任教。1946年7月，著名的民主战士李公朴、闻一多被国民党特务暗杀，血的教训促使朱自清积极参加党所领导的爱国民主运动，成为一个坚强的革命民主主义战士。1948年，他贫病交加，但坚决不向反动派屈服，该年8月12日病逝于北平。朱自清是文学研究会早期主要成员，一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种，约二百多万字。散文名篇有《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》。

2、《背影》是记实散文，写于1925年。这篇课文追忆了作者在八年前，在北大读书时经历的家庭变故。当时中国社会的状况是：军阀割据，帝国主义势力明争暗斗，知识分子朝不保夕，奔波劳碌，谋事艰难，在他们心头笼罩着一层不散的愁云。采用记实的手法，通过一个特定的角度“背影”去写父子之间在那特殊的社会背景之下的相爱相怜的感情，所以更唤起人们的同情、叹惋和共鸣。

三、听课文朗读，感知文本

师：父爱是一首永远不老的歌，时时震撼着我们的心灵!现在我们一起来欣