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《老山界》教学案

[10-15 23:09:35]   来源:http://www.xiaozhibei.com  初二语文教案   阅读:9758

老山界

第一部分:学在课前(引导)

一、读准下列字词。

瑶民(yáo)    攀谈(pān)    转弯(zhuǎn)   苛捐杂税(kē)

搀扶(chān)   倾斜(qīng)    骨碌(gūlu)    酣然入梦(hān)

惊惶(huáng)   军阀(fá)     缴租(jiǎo)      欺侮(wǔ)

峭壁(qiào)    冷颤(zhàn)    寂静(jì)      矗立(chù)

塘坊(fāng)    呜咽(yè)    蜷曲(quán)    点缀(zhuì)

澎湃(péngpài)   咀嚼(jǔjué)   篱笆(líba)      盛饭(chéng)

二、解释下列词语。

酣然入梦:

苛捐杂税:

四、记叙文六要素是:        、        、        、        、        、        。

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五、阅读课文,标出文章的小节。用一句话概括课文主要内容:

课文记叙了    红军长征途中翻越老山界     事情”。

六、背诵课文第23小节。

第二部分:讲在课堂——设计简案(思路)

教材分析:

《老山界》(苏教版八年级上册课文)这篇文章选自《中国工农红军第一方面军长征记》,它是一篇回忆录,真实地叙述了长征途中红军翻越“第一座难走的山”的故事。

作者陆定一(1960—1996)在长征途中任红军总政治部宣传部长,他以朴实优美、真挚细腻的笔触进行记叙描写,条理清晰,内涵丰富,写法新颖,很适合中学生学习。根据文章内容的历史背景和写作特色及其表现中心思想的手法,在教学时,应将理清文章线索,把握文章主要内容、学习按时间推移和地点转换进行叙事的方法作为教学重点;将体味红军乐观顽强的精神、学习通过精彩的环境描写来表达思想感情作为教学难

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