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小学数学六年级上册(苏教版)教师问题反思

[10-15 23:16:08]   来源:http://www.xiaozhibei.com  数学教学随笔   阅读:9232

小学数学六年级上册(苏教版)

1、教学内容:列方程解决实际问题(1)教科书第1页例1。提问:

(1)这节课学生要掌握的知识与技能是什么?

(2)列方程解应用题的一般步骤是什么?

(3)你认为这节课的重点难点是什么?

(4)你打算怎么突破重难点?

(5)你打算怎么设计巩固练习?为什么这样设计?

(6)这节课你如何体现三维目标的情感、态度与价值观?

2、教学内容:长方体和正方体的体积(1)教科书第25-26页例9、例10。提问:

(1)你打算如何导入新课?

(2)这节课的重难点是什么?如何突破?

(3)简单说说你的教学程序?

(4)当学生不理解体积公式V=abh,你该如何解释?

(5)说一说你这节课采用的教学方法是什么?

(6)在这节课中你培养学生哪方面的数学素养?

3、教学内容:“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题。教科书第41页例3。提问:

(1)这节课的教学三维目标是什么?

(2)重点难点是什么?

(3)你打算如何导入新课?

(4)你觉得有必要让学生画线段图吗?为什么?

(5)你认为理解用分数表示的数量关系时,关键是什么?

(6)你设计这节课的亮点在哪里?并说明理由。

4、教学内容:倒数的认识。教科书第51页练习十第1-6题。提问:

(1)这节课要让学生掌握的知识与技能是什么?

(2)重点难点是什么?如何突破?

(3)你举什么样的例子让学生更好地理解“互为”?为什么?

(4)你打算设计什么练习让学生更感兴趣?

(5)你是如何进行学法指导的?

(6)你打算在这节课结束前怎么概括这节课?

5、教学内容:分数除以分数。教科书第58页例4。提问:

(1)你打算如何导入新课?

(2)这节课的重难点是什么?如何突破?

(3)简单说说你的教学程序是什么?

(4)当学生不理解“甲数除以乙数(0除外)等于甲数乘乙数的倒数”,你该如何解释?

(5)说一说你这节课采用的教学方法是什么?

(6)在这节课中你培养学生哪方面的数学素养?

 

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