“玩呼啦圈”课时教学计划——小学二年级体育教案

玩呼啦圈”课时教学计划

课　题

玩呼啦圈

教学

目标

(水平一)

1、运动参与目标：学生在练习过程中体会到学习和锻炼的好处，乐于参加体育活动，乐于表现自我。

2、运动技能目标：运用呼啦圈提高学生的跳跃能力，激发学生主动参与体育运动的兴趣。

3、身心健康目标：在宽松和谐的氛围中，增进人与人之间的感情，促进相互间的交流与

协作。

教学

过程

教学内容

教师活动

学生活动

学生发展

愉

悦

身

心

1、课堂常规。

2、小小韵律。

伴随音乐，教师引导。

精神饱满，动作舒展，充满活力，富有激情。

发展学生的节奏感及表现力。

增

知

促

技

一、单圈

1、单人立定跳远。

2、双人不同高度的跳进跳出。

二、多圈

1、同一高度的连续跳进跳出。

2、选择不同高度的跳进跳出。

3、挑战极限的跳进跳出。

1、教师引导学生和用呼啦圈进行跳跃练习。

2、适时讲解练习的重点、难点。

3、教师引导学生提高跳跃能力的方法，参加活动并适时对学生进行鼓励性的评价。

1、学生利用呼啦圈自主练习。

2、自由组合，根据自身能力，选择高度和方式。

3、乐于接受挑战，敢于挑战，勇往直前，战胜困难。

提高跳跃能力，增强腿部力量，发展身体的协调与连贯性。

育

心

强

体

游戏：

套圈接力跑

教师讲解游戏规则。

1、游戏者站立标志线外套圈。

2、如果圈没套中，游戏者应在标志线外重套，直到套上为止。

3、游戏者需拍手接力。

1、学生认真听教师讲解游戏规则。

2、分组练习一次。

3、分组比赛。

游戏中同伴间合作与竞争，培养团队精神及竞争意识。

恢

复

身

心

1、意念放松。

2、师生互评。

1、引领学生愉快放松。

2、引导学生进行评价。

1、学生沉浸在情景中进行放松。

2、畅谈心中所想。

引景入情，陶冶情操。

器材

呼啦圈40只

录音机一只