流泪的阅读

　　　　照例是一节阅读课，同学们静静地阅读着各自手中的课外书，我也坐下来走进了书中。一篇题为《疯娘》的文章，让我潸然泪下。这篇文章在几年前我已读过，曾为文中的母亲唏嘘不已。今又读之，文中母爱的光辉依然感动着我。
　　　　文中讲述了一个又丑又哑的弱智农妇，流落到“我”村，30多岁娶不上媳妇的爸爸让她成为了“我”的疯娘。娘常有出格的举动，也常遭奶奶的责骂和村民耻笑。娘是疯的，可是为儿子做事，她一点都不疯。“我”受人欺负时，娘会挺身而出；“我”读高中时，20公里的羊肠山路，娘牢牢记下，风雨无阻为“我”送饭；当听“我”说她带来的桃子很甜时，她又冒着生命危险在悬崖边上摘桃子而最终身亡。一个没有正常思想的女人，所表现的无私母爱，催人泪下，感人至深。
　　　　我想：如此打动人心的文章，应该读给学生们听。学生们静静地听着，当我因为哽咽无法读下去时，他们也开始轻轻地啜泣。读完后，我对他们说：这就是母爱，即使神志不清时，母爱也是清醒的。母爱是伟大的，世界上没有一种爱像母爱那样不求回报，没有一种爱像母爱那样永无止境。沐浴着母爱的人是幸福的。说到这，我以前曾读过的许多有关歌颂母爱的文章，此时从脑海中一一奔涌而来，便又向学生们列举了几例：某地区发生地震，许多高楼都塌了。一个手抱婴儿的妈妈被在了地下室，这里虽然没有生命危险，但没有任何食物、水，更无法和外界取得联系。妈妈的奶水喝干了，婴儿饿得直哭，她万分焦急，终于想出了一个办法，她忍着剧痛咬破了自己的手指，放进孩子嘴里，婴儿靠着母亲的鲜血活了下来。当她们被人救出来时，母亲早已因失血过多死亡了，她的十个手指都被咬破过……
　　　　学生们听着，感动的泪水无法自已：有的伏在桌上抽泣，有的噙着泪水低头无语，有的任凭泪水恣意地流淌。
　　　　我很是欣慰，感动于这久违的泪水。