《综合性学习：怎样搜集资料》作文教案

学习目标：

1、了解搜集资料对语文学习的重要性，学习搜集资料的三种常用方法。

2、在搜集资料的活动中培养学生自主活动能力、交流与合作能力，并围绕自己感兴趣的主题搜集资料。

3、把搜集的资料加以整理，在此基础上，写成一篇专题小论文。题目自拟，文体、字数不限。

教学过程

课前讲故事

有一个地主，家里开了一个酿酒的作坊，还喂了许多猪。要过年了，就请了一位秀才替他写了几个字，好为来年讨个吉利。秀才便写了如下一些字：肥猪大如山老鼠头头死酿酒缸缸好造醋坛坛酸。由于当时没有标点，财主看后大发雷霆。秀才连忙解释，并读了一遍，财主马上转怒为喜，摆宴请秀才喝酒。请问：财主为什么大发雷霆?秀才为什么让财主破涕为笑?

师：写作中我们应注意运用标点，并应尽量避免无标点而造成的这种歧义的说法。

一、 导入新课

搜集资料不仅是语文学习过程中常用到的一项基本技能，而且是人们学习、工作、生活所必须具备的一项基本技能。通过前面的学习，我们知道了哪些搜集资料的方法呢?

生：1、去图书室或阅览室查询2、实地调查采访3、上网查询

下面我们就利用这些搜集的资料上一节作文指导课。先来看这节课的学习目标：

学习目标：

1、了解搜集资料对语文学习的重要性，学习搜集资料的三种常用方法。

2、在搜集资料的活动中培养学生自主活动能力、交流与合作能力，并围绕自己感兴趣的主题搜集资料。

3、把搜集的资料加以整理，在此基础上，写成一篇专题小论文。题目自拟，文体、字数不限。

二、新授

我们通过搜集资料可获得前人、他人的间接经验或已有成果，使自己少走弯路，提高工作效率，站在巨人的肩膀上获得成功。会学习得人，必定具备搜集资料的基本技能。

(一)让我们以“中秋”为例，说说我们是怎样搜集资料的?

①如何到图书馆里搜集有关“中秋”的资料?

②你上网查资料常到哪些网站?你能说说如何在网上查询“中秋”的知识吗?

③你有没有用“采访”的办法搜集过“中秋”的资料?

(二)我们对搜集资料的方法、过程有了清晰的认识，下面我们把课下搜集的资料进行整理，完成一篇专题小论文。

要求：题目自拟，资料尽量真实，论证过程条理清晰，字数不限。

第一步：审题

看到作文要求后，我们要先审题，这次我们要写一篇什么样的文章呢?

生：专题小论文

1、什么是“专题小论文”?

我们所说的专题小论文，实际上是指同学们对在学习、生活或科学文化等领域一些有趣味、有意义的问题进行观察、分析、探讨后写成的成果总结类文章。它的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出看法;可以是动手实验后分析得出的见解;也可以是对某地进行考查后的总结，还可以靠逻辑推理得出结论……这里“专题”的意思是指一篇文章只就某一现象或问题进行探究，不能一会儿写这个问题，一个儿写那个问题，显得漫无主题