《都市精灵》教案7

教材分析：

《都市精灵》是舒乙写的一篇随笔，这篇课文揭示了现代都市不见鸟雀的现实，表明现代文明的发展要考虑到与自然的和谐，要对自然界的生灵给予保护和尊重，以优化人类的生活环境。学生对本文主题的理解不是很难，因为类似本文所提出的问题，在现实生活中也已经越来越引起人们的重视。但作者是如何表达这一主题的?在材料的选择、组织以及语言表达上有怎样的特点?人类究竟应该如何善待动物，保护环境?对这些问题，学生未必都能理解。因此，设计这篇文章的教学时，我们应该首先让学生反复诵读课文，从文本提供的详实丰富的材料中，去揣摩作者鲜明的观点，感受作者的情怀，体味文章语言平常中蕴含的感情和道理。其次，要引导学生联系社会实际和自己的体验来正确认识文本所提出的问题，真正从思想上建立起与自然和谐相处的意识。另外，要借助有关资料，拓展学生的视野，让学生懂得尊重动物，保护动物就是尊重生命，就是尊重人类自己。

教学目标：

①能理解并说出文章以“都市精灵”为题的含义。

②能从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度。

③能就文章中的抒情议论句发表自己的看法。

④能结合文章内容和自己的积累谈谈人类如何与自然界和谐相处。

教学重点：

①正确理解人与自然的关系。

教学难点：

①叙述议论中作者观点表达和思想感情的流露。

教学课时：1课时

教学步骤：

第一课时

一、导入

伴随着抒情的《布列瑟农》的旋律

有一天，我偶然欣赏到这首歌，它那悲伤的萨可斯、低沉的法国号，深深吸引着我，震撼着我。那是在1992年，加拿大育空地方政府实行了一项名为“驯鹿增量”的计划，为达到目的，大量捕杀鹿的天敌——狼。乐曲引领我们进入现实的荒野之地，原野上的最后一只狼静静的舔舐着同伴的鲜血，眼神中透出离别的无奈与不舍。它那沉痛的哀鸣，敲击着我的心灵，震撼着我。到底人应该怎样与动物相处呢?一起走进作家舒乙的散文——《都市精灵》，我们会找到答案。

二、作者介绍

舒乙，当代作家，著名作家舒庆春即老舍先生的儿子，任中国现代文学馆馆长，课文选自《随笔》

三、字词学习

嬉戏xī       觅食mì        栖息qī       老鸹guā      荒诞dàn      精灵jīng

行宫xíng     幽雅yōuyǎ     喧闹xuān     硕大shuò     围剿jiǎo     鹈鹕tíhú

居高临下jū      习以为常xí       与狼共舞wǔ       一抿翅膀mǐn     退避三舍shě

孤城寡人guǎ     司空见惯guàn     活蹦鲜灵bèng     旁若无人páng    肆无忌惮sìdàn

四、           阅读课文、自学思疑

1、课文中“精灵”指什么?文章写了现代文学馆内哪些精灵?作者对他们的感情有什么相似之处，又有什么不同点?

2、你喜欢文章8-10自然段中写动物的哪些语句，想一想都市精灵们能给城市生活带来哪些好处?现在她们总体上的处境是怎样的?

3、作者写了北京城的现实状况，为什么还要写国内外其他城市的动物，而且着墨较多?

4、全文提出了怎样的观点?你认为怎样才能使都市拥有更多的“鸟”、“鱼”、“