小智贝文库 :专注文档资料8年,极速海量,用心打造! 首页 |注册 |登录 |帮助

教学频道 小学语文教学 小学数学教学 小学英语教学 小学思想品德 小学音乐 小学美术 小学体育 小学科学 教育范文 班主任工作

计划总结 教学反思 小学家长专区 小升初 初中学习网 高中学习网 中考复习 高考复习 中小学试卷 中小学课件 中小学教案

当前位置: 小智贝文库中小学教学初中学习网初二学习辅导初二语文辅导资料初二语文教案《口语交际:一姿一容总关情》教案

《口语交际:一姿一容总关情》教案

[10-15 23:18:35]   来源:http://www.xiaozhibei.com  初二语文教案   阅读:9277

你知道吗?身体离头脑越远的部位,越能真实地反映人的本意。那么,如何准确地解读别人的身体语言和善用自己的身体语言呢?现在就让我们一起来揣摩、领会吧!

口语交际中,说话者或听话者有意识地通过表情、身姿、目光等非语言因素传递信息,人们把这种交际语言称之为态势语,或身体语言,态势语口语交际的重要辅助手段。

古人言“喜怒形于色”,人脸上的神气是心灵的反映,喜则眉飞色舞,怒则咬牙切齿,哀则蹙额锁眉,乐则笑逐颜开。表示有兴趣、快乐、高兴、幸福、兴奋的表情,脸部组合方式为:眉毛上翘,嘴角向下,鼻孔开合正常,口张开,瞳孔放开。表示蔑视、嘲笑等表情,脸部的组合方式为:视角斜下,眉毛平或撮,拾起面颊。表示痛苦、哭泣等表情,其组合方式是:皱眉,眯眼,皱鼻,张开嘴,嘴角下拉,配合有声传递。表示发怒、生气的表情,其组合方式是:眼睁大,眉毛倒立,嘴角拉开,紧咬牙关。表示惊愕、恐惧的表情,组合方式是:眉毛高扬,眼睛与可张开,倒吐凉气。

手势是态势语中一个引人注目的“角色”,手势能使表达富有感染力量。不同的手势可以起到不一样的表达作用。自然而安稳的手势,可以帮助表达者平静地说明问题;急剧而有力的手势,可以帮助者升华感情;稳妥而含蓄的手势,可以帮助表达者表明心迹。为了表达欢乐的情绪,可以把两手臂举成五十度的角,手掌向上;表达痛心的情

标签: 暂无联系方式 初二语文教案

相关文章