高一语文寒假作业答案（部分）

11. BE

12.表达对遗忘先烈、淡忘历史的现象的责问与担忧，以及对理想、信念的坚守。

13、村民们举杯畅饮，喜庆丰收;弹琴赛歌，欢声笑语。

14、B

15、化用陶渊明《饮酒》“山气日夕佳，飞鸟相与还”。陶渊明写的是隐居之乐，曲作者表达了积极用世的志向和与民同乐的意境。

四、

16.规模和得名缘由

17.这句话描写了山中若有若无的蝉蝇一类的声音，以声衬静;突山了九疑山中峰之下的静寂。

18.C

假期作业答案(21)

1.【答案】：C(A鞠—掬;B“纤”读xiān;D肩—奸)

2.D

3.【答案】：A(后面几句是四个连 续的问句，所以“都有什么样的鸟”和“有多少鸟会住进去”之后都应加问号)

4.A 5【答案】：D质：典当、抵押或译为：把……抵押给，是名词活用动词。

6. 【答案】：B(A对亲之孝\使两川者所为;C都是对亲友仗义疏财\乐于相助;D亲族对查道的资助\不偷取他人佳枣)

7.C应为“有人冒犯自己也不计较”

8. 谓为功业可立就/故坐废退/既退/又无相知有气力得位者推挽/故卒死于穷裔/材不为世用/道不行于时也。

附译文：子厚从前年轻时，用于帮助别人，自己不看重和爱惜自己，认为功名事业可以一蹴而就，所以受到牵连而被贬斥。贬斥后，又没有熟识而有力量有地位的人推荐与引进，所以最后死在荒僻的边远之地，才干不能为世间所用，抱负也不能再当时施展

(2)翻译

①母亲曾经生病，想喝鳜鱼羹汤，正是冬天严寒的时候，买不到鳜鱼。

②是不穿官服独自骑马带名仆人，连短刀也不拿，辗转山林沟壑一百来里，径直奔向贼

寇的住地。[来源:学科网ZXXK]

9. (1)“住”字写出了因看不见江水流动二产生的错觉，也形象地表现出水流平缓之状。

(2)不矛盾。

从“愁”到“笑’，表现了作者主观感受的变化。作者先为群山重叠似乎要截住江流而愁。然后，又为青山毕竟截不住江流而喜，故笑。

10. 表面写仰望鸟不住旧巢，不辞辛劳另筑新巢;实则表达了对鸟这一行为的敬仰。

敬仰之情尽管是在那天才突然萌生，但这一深重的感情好像贯穿了整个春天。

11.文章以我观察两只鸟为线索，先写两只鸟寻找和放弃旧巢与我的观察和猜测，再写两只鸟在旧巢不远不近处筑新巢与我的观察和思考，最后写两只鸟把巢建在树梢引发我对人类自身的反省。

12.既可守望父母的遗址(祖宗的牌位)，又可与文化传统保持适当的距离。体现出年青一代对属于自己的独立、信心、锐气和生活的追求，可以远离来自人类的威胁。

13.⑴用存疑的方式表达自己明确的观点：不是鸟类的天性不安，而是人类的巨大痛苦

⑵巨大的痛苦源自人类不善待鸟类而招致鸟类的拒绝、痛斥和对峙，作者因此既饱受良心的谴责，又担心遭受自然的报复

⑶主张人类应与自然和谐相处，启示人类应亲近自然、善待生灵。

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