高一语文寒假作业答案（部分）

三、10、【答案】 戏剧社【⑤】 文学社【③】 摄影小组【①】

【解析】①“现面目”“留旧影”，表现了摄影的特点。②写学术研究。③“妙句”“毫端”表明是创作。④是说书信。⑤“看我非我，我看我，我也非我，装谁像谁，谁装谁，谁就像谁”形象的卸除了演员的特点。

11、【答案示例】抬眼望去，没有红叶谷的缤纷，没有盘 龙山的造化，也没有巫山的迷幻，朴素简单。墨绿中交织着枯黄，黑灰里透露着淡彩。暮色渐临，南山只是隐隐地把轮廓显现，南山泰然叹出古朴，描摹出这脉悠然，毫无做作之态，违心之感。

【解析】注意几个要求：描写景物，生动，表达悠然之情，100字内。

12、【答案示例】某市是交通便利、景色优美、经济发展水平较高的国家历史文化名城。

【解析】不仅要要求高度概括以适应字数要求，还要注意单句，排列好定语的顺序。

13、【答案示例】水是生命的源泉，让它滋润世间万物。鸟是人类的伙伴，让它自由飞翔蓝天。【解析】注意要语意连贯，写两个句子构成排比，表现环保主题。

四、(1)【答案】暮春 飞花

【解析】思路的突破口是抓住写景的句子。因为诗词中常常使用一个或多个意象来描摹景物特征，渲染氛围，营造意境，并蕴含作者的思想感情。在《峡口送友人》诗中，只有第一句是写景句。这句中“峡口”表示地点。“花飞”就是意象，也就是飞花。“欲尽春”则直接表明季节是暮春。

(2)【答案】思念故乡之情

【解析】前一首“同为客”表现思乡之情，后一首“自缘身是忆归人”直接表现了对家乡的思念。

(3)【答案】同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情;第二首用早春清新之景反衬离别之情，以乐写哀。

不同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情;第二首也是正面烘托。用早春清新之景烘托食人分离友人归乡的喜悦之情。

【解析】烘托本是中国画的一种技法，用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲染衬托，使物象明显突出。用于艺术创作，是一种从侧面渲染来衬托主要写作对象的表现技法。写作时先从侧面描写，然后再引出主题，使要表现的事物鲜明突出。第一首写伤春之景，目的是写离别之情，是正面烘托;第二首理解情感是回答同意与不同意的关键。

寒假作业第五套答案

一、1、【答案】D 【解析】生态道德教育是要将生态伦理学的思想观念变成人们的自觉行为选择，引导人们以伦理道德理念去自觉维系生态环境的平衡与不可再生资源的可持续利用，不能将“伦理道德观念”范畴扩大为“道德观念”。

2、【答案】A 【解析】B、生态伦理思想要求人们在处理现实生活中人与人之间的伦理关系时，保护环境，维持生态平衡和不再生资源的可持续利用;“不搞繁琐而无必要的礼节”无中生有。C、20世纪中叶，由于环境问题的产生和日益严重，西方有识之士开始从道德的角度关注生态环境现象。“知者乐水，仁者乐山”与生态伦理思想的基本概念不一致。D、生态德育关注的是人与自然关系和人与自然关系背后的人与人之间的利益关系。

3、【答案】C 【解析】生态道德教育是一种教育，重在受教育者的自觉行为选择，不具有政府的强制力。

二、4、【答案】A 【解析】文中没有提到书画装裱发展缓慢，书画装裱选材、样式及技法的不完善不是书画装裱发展迟缓的原因。

5、【答案】B 【解析】A、用纸托裱画作的装裱方式对后世书画的保存产生了重要影响，与我国古代珍贵名画能够幸存至今无直接因果关系。C项“我国不同地区有不同的装裱流派和风格”错，地理气候的差异仅仅是有不同的装裱流派和风格原因之一。D、“京裱”和“苏裱”两大流派仍然影响着中国的书画装裱，但不能说代表我国书画装裱工艺的最高水平。

6、【答案】B 【解析】A项五代时期大型绘画因为画绢幅面扩大，大型绘画的创作成为可能，还能装裱多幅作品。C明代江南地区文人画有了很大的发展。在这种背景下，以苏州为发祥地的“苏裱”开始兴起并广受推崇。D、“使书画装裱成本下降”的推断不合情理。

三、7、【答案】总结全文，引起下文。下文分别从作为“喜剧”的“舞台布景”和作为“悲剧”的“舞台背景”两方面展开，表达作者对人与自然关系的一种认识。

【解析】这句话位置上位于开头，结构上两个关键词“喜剧”“悲剧”正好统领文章主体，情感上表达了作者的认识。

8、【答案】自然的庄严神圣与博大深邃，使他的精神受到洗礼，灵魂得到升华：内心变得高尚无私，认识到人与万物的契合以及人与人的平等、博爱。

【解析】作者内心的变化具体体现在从“所有卑贱的自私自利的想法都消失无踪了”到最后，可分为三层，注意理解“透明的眼球”这一比喻，和“兄弟”“朋友”的含义。

9、【答案】标题“自然”指万事万物构成的物质世界，在作者看来，自然与人有一种精神上的相通性，总是会染上精神的颜色。而第四段中加点的“自然”是指作者对“荒野”世界的感受：不事雕琢，与人的本性具有同样的美丽。

【解析】理解词语要结合语境理解，注意词语中蕴含的作者的情感。标题“自然”不仅指万物，还指人;而第四段中加点的“自然”是指“荒野”世界。

10、【答案】这两部分前后照应，体现了作者对自然认识的逐步深化。从最初对自然单纯的喜悦感受进而醒悟到：自然不仅有喜悦，有时还会被忧伤笼罩。身处自然中的人也是如此。 【解析】关系体现在结构上的照应和认识上的深化。

四、(1)何时可掇(2)到中流击 水/浪遏飞舟(3)如怨如慕/如泣如诉(4)小人长戚戚(5)还顾望旧乡(6)齐彭殇为妄作

五、【答案示例】融合中西文化元素的天津新地标津门塔将于2010年内建成使用。

【解析】这个语段共 三句话，第一句表明对象，第二句介绍其特征，第三句说明结果。拟写一句话新闻的要点是确定对象及其特征、事件的经过结果。所以第一、二句可以压缩在一起，加上第三句话就基本上是答案了 。最后参照字数要求，进一步压缩。

寒假作业第六套答案

一、1、【答案】B 【解析】A、砧板(zhēn)C、着(zhuó)重D、扺(zhǐ)掌而谈，注意和“抵”区别。

2、【答案】D 【解析】A、猩红;B、两全其美;C、挖墙脚。

3、【答案】A 【解析】决定：①对如何行动做出主张;②决定的事项;③某事物成为另一事物的先决条件;起主导作用;④客观规律促使事物一定向某方面发展变化。确定：固定;明确肯定;坚定。文中意为“对如何行动做出主张”，应用“决定”。“即使”和“也”搭配。提升：提拔;用卷扬机等向高处运送。提高：使位置﹑程度﹑水平﹑数量﹑质量等方面比原来高。“产业”应与“提升”搭配。息息相关：呼吸也相互关联，形容彼此的关系非常密切。休戚相关：忧喜、福祸彼此相关联，形容关系密切，利害相关。应用“息息相关”。

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