小智贝文库 :专注文档资料8年,极速海量,用心打造! 首页 |注册 |登录 |帮助

教学频道 小学语文教学 小学数学教学 小学英语教学 小学思想品德 小学音乐 小学美术 小学体育 小学科学 教育范文 班主任工作

计划总结 教学反思 小学家长专区 小升初 初中学习网 高中学习网 中考复习 高考复习 中小学试卷 中小学课件 中小学教案

当前位置: 小智贝文库中小学教学教学反思数学教学反思三年级数学教学反思人教版三年级数学下册《除数是一位数的除法练习一》教学反思

人教版三年级数学下册《除数是一位数的除法练习一》教学反思

[10-15 23:23:37]   来源:http://www.xiaozhibei.com  三年级数学教学反思   阅读:9605
现行教材,特别是三年级义务教育课程标准试验教材一个显著地特点是它的学法倾向:创设学习情境,点击了学的思路,预留了学的内容,提供了学的工具。教材中许多例题没有给出完整的答案,而且在解答的关键处留下空白,目的是让学生自主探索,独立思考,完成后续工作,教师要利用这些空白及情境材料,巧设问题情境,促使学生自主学习,实现知识上下贯通,前后迁移,有效开发学习潜能。
本节课教学“用口诀求商有余数的除法”时,如:,我完全放手让学生通过创设问题情境,自主探索,合作交流等方法,让他们去完成,最后总结出如何求商方便,即用口诀求商。从中教师要放还教材的自主使用权,培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]创新意识和创新思维的难得素材,从而加强学生用“口诀求商有余数”的灵活运用。《人教版三年级数学下册《除数是一位数的除法练习一》教学反思》这一教学反思,来自www.xiaozhibei.com!http://www.xiaozhibei.com

<

标签: 暂无联系方式 三年级数学教学反思

相关文章