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让爱融入每个学生的心中
[10-15 23:17:37] 来源:http://www.xiaozhibei.com 数学教学随笔 阅读:9687次班主任不仅要教育好学生,而且还要用自己的爱去呵护他们幼小的心灵,让他们在关爱下健康成长。他们从小就像温室里的幼苗得到无微不至的爱。当他们步入校园大门时,每个孩子都愿意得到教师的爱,使自己成为教师心中喜欢的学生。班主任就要满足孩子的心理需求,去热爱他们。只有热爱学生才会尊重学生、信任学生。因此,教师应当把师爱融入每个学生的心中,正如水银落地,无孔不入、无处不在。我认为应做到以下几点:做学生的知心朋友;严格要求学生;发现学生的闪光点。使学生从中感受教师对他们的爱,学生在爱的抚慰下健康成长。 Live一y一一
做学生的知心朋友
高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱 livehow,美好生活网孩子的人,他才可以教育孩子。”教师的爱心是打开学生心灵之门的钥匙。教师要教育好每一个学生,就必须要了解他们。实践告诉我们:教师要依顺学生的性格、兴趣、爱好去接近他们,用我们的爱心去创设宽松、和谐的氛围,启迪学生的良知,促使他们形成良好的品德行为。与学生接触越多,距离越近,才能了解的越深,教师主动接近学生,做学生的朋友要放下为师者的架子,学生才会从感情上接近教师,认为你平易近人、和蔼可亲。只有这样,他们才愿意把心里话毫无保留地吐露给你……。
严格要求也是爱.
苏霍姆林斯基认为:“宽恕能触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵中产生要改正错误的意志力.”教师对学生的宽容绝对不是对学生无原则的迁就和让步.教师的爱是理智的爱、是严而不苛、宽而有则的爱。严格要求应该是爱护学生、真诚的关心学生,促进学生健康成长.“严是爱、松是害,不管不教要变坏.”这个道理人人皆知.
发现学生的闪光点.
让每个孩子抬起头走路是苏霍姆林斯基的一句教育名言,这句话说明教师要尊重每个孩子,给每个孩子树立自信心.每个学生都有各自的优点和缺点,有些学生的优点非常突出,很快被教师发现.一些缺点较多的学生的闪光点往往被教师忽视,因为他们的“光”比较弱,恰恰是这些微弱、不引人注目的光才需要教师用心去发现,并用心去引导,抓住学生的闪光点使它发扬光大促使学生有更大的进步.所以,我们不能放弃任何一个孩子.放弃一个孩子,就等于投向社会一个“定时炸弹”;放弃一个孩子,就等于制造一个家庭悲剧.
他们。只要我们用心去爱,孩子们都是可爱的。我们要用爱去创设积极向上的氛围,激发学生的潜能和创造力,促使他们健康的成长。给学生制造一个“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的良好成才环境.这必然要用很多精力、花很多时间、费很多心思,但这是非常值得的。作为人类灵魂的工程师,就要用爱去塑造,用心去雕刻。你只要付出了爱心,就一定会有收获。
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