巧抓主线　层层感悟（番茄太阳 教学设计）

　　【设计意图：文中最难理解的“番茄太阳”第三次出现，在前面层层感悟的基础上，此时的理解已是水到渠成。】
　　5．这样一个性格开朗、意志坚强、心地善良的女孩明明就是这红红的“番茄太阳”，撒播着她的光芒，照亮了作者那灰暗的心。作者卫宣利17岁那年因车祸而永远失去了双腿，她陷入绝望之中，是这红红的“番茄太阳”让她不再绝望，坚强地用手中的笔走出了一片属于自己的天空，写下了许多作品，成了有名的作家。作者原文中有这样一句话：“只要心中有快乐，光明就不远了”，送给同学们。
　　6．布置作业：课外阅读卫宣利的《心中的月饼》和《两双球鞋》。
　　【设计意图：引导学生走进人物的内心世界，与作者的情感产生共鸣，更重要的是还要走出文本，走进生活。学完此文，留给学生的除了“爱”以外，我觉得更重要的是生活的态度，因此我把原文中的一句话送给了孩子们，我也希望他们在读过卫宣利的作品后，会对生活有更深刻的感悟，让“番茄太阳”永远挂在我们的心中。】
　　
　　板书设计
　　 　

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