“分类”的教学片段及反思

教师给每个小组准备好一个学具袋，里面有各式各样的物品图片．  
师：今天超市运进了很多商品，请你来当一回超市员工，负责分类一层一层放在货架上．
（各个小组齐动手,将学具袋里的图片倒出分类摆好后贴在纸货架上）
师：各小组派一名代表将你们的货架展示出来,贴在黑板上．
（黑板上有10个小组的货架，如下，图片略）
注:每一层货架上都有数量若干．  
师：你们这些员工做得非常好．我还想选几名经理把这么多货架搬进超市各楼层．（继续分类）
出示挂图： 　　　　　　　　家家乐超市
（学生十分踊跃，要将10个货架放进各楼层，可是超市只有5层．）  
生A：将10个货架随意从一楼摆到五楼，并逐步调整为每楼放两个．
师：这个小朋友的楼层布置得合理吗?
（学生愣了一下，教师赶紧又问，这样放好不好?）
生B：不好，我在一楼买了饼干还想买巧克力，那还要爬上五楼多累呀．
生C：可以坐电梯嘛．
生B：那也很麻烦．
师：请你（生B）来调整一下．
（学生B把货架10和货架2对调了位置，不少学生又发现了问题：在三楼买了铅笔，再买文具盒还要上四楼；在二楼买了肥皂，再买香皂还要上五楼．教师让发现问题的学生上来调整布局．经调整后如下图：）
家家乐超市
师：你们真了不起，祝贺你们当上各楼层经理．
（教师给这五位同学挂上经理的牌子，全班同学都拍手鼓掌，向他们表示祝贺．）
师：我还想请大家试着给各楼层“起名字”．
（各小组讨论后自由发言，能给哪一层起名就起哪一层的名字．最后经过大家共同动脑及教师归纳整理，各楼层名字确定下来：一楼副食类、二楼日用类、三楼文具类、四楼家用电器类、五楼服装类．）  请点击下载Word版精品教案：“分类”的教学片段及反思《“分类”的教学片段及反思》这一教学反思，来自www.xiaozhibei.com！http://www.xiaozhibei.com

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