-
教学频道 小学语文教学 小学数学教学 小学英语教学 小学思想品德 小学音乐 小学美术 小学体育 小学科学 教育范文 班主任工作
计划总结 教学反思 小学家长专区 小升初 初中学习网 高中学习网 中考复习 高考复习 中小学试卷 中小学课件 中小学教案
-
人教版六年级数学下册《扇形统计图》教学反思
[10-15 23:19:38] 来源:http://www.xiaozhibei.com 六年级数学教学反思 阅读:9467次反思这一节课的教学,我认为最成功的是在尊重教材的同时创造性的处理了教材与教学的关系。具体的说,主要表现在以下的几个方面:
1. 要求学生在课前收集数据并制成的相应的统计图表,收集有关能用百分数知识解决的生活问题等,并在全班中交流,使学生自我复习了条形统计图与折线统计图的特点与百分数的相关知识,使学生在课中顺利地进入新知的学习。
2.让学生在丰富且熟悉的生活问题中,复习条形与折线统计图的特点,进一步体会到用统计图来整理数据、说明问题的优越性;复习百分数意义、算出校园各部分面积占总面积的百分比,初步认识到用条形统计图和用扇形统计图表达时所需的数据不同等;都为学生下面进一步学习做好知识点的准备。
3 .让学生从用条形统计图表示出校园各部分面积分布情况转到用扇形统计图表示出校园各部分面积分布情况,并要求学生说说从这幅扇形统计图中获得什么信息,这样便使学生认识到根据需要,相同的生活数据问题,不仅可以用条形统计图来表示,也可以用扇形统计图来表示,对扇形统计图描述数据的特点有了初步的感知。
4.选取、呈现与学生生活学习联系较密切的扇形统计图,要求学生说说从这些扇形统计图中各获得什么信息,使学生对扇形统计图特点有着丰富的感知。引导他们观察、比较三种统计图的异同点,让他们在小组交流讨论、合作探讨中初步体会出扇形统计图与其他统计图描述数据的独特点,使他们倾听能力、合作能力、思考能力等均得到不同程度的发展,为学生的终身学习打好基础。
5. 让学生认真观察《我国陆地地形分布情况统计图》,说说盆地面积占我国陆地面积的百分之几?根据统计图提供的信息,计算出各面积的大小,使他们进一步体会到扇形统计图是用圆代表总数量,既单位“1”,扇形代表各部分数量占总数量的百分比;结合扇形统计图提供的信息,运用百分数知识能提出或解决简单的实际问题,进一步体会到扇形统计图在实际生活中的作用,感受到生活与数学的密切关系。标签: 暂无联系方式 六年级数学教学反思
相关文章
- 上一篇:人教版六年级数学下册《选择合适的统计图表示数据》教学反思
- › 人教版六年级音乐下册教学计划
- › 2016年人教版六年级下学期英语期末试题分析
- › 人教版六年级数学学习方法:触类旁通
- › 人教版六年级语文上册《索溪峪的“野”》教学反思2
- › 人教版六年级语文下册《北京的春节》教学反思
- › 人教版六年级数学下册《扇形统计图》教学反思2
- › 2016年人教版六年级英语下册期末试题答案
- › 2016年人教版六年级语文期末试卷
- › 人教版六年级数学下册《圆柱的体积》教学反思2
- › 人教版六年级数学下册《反比例意义》教学反思
- › 新人教版六年级语文下学期教学计划
- › 2016年人教版六年级英语下册期末试卷答案