-
教学频道 小学语文教学 小学数学教学 小学英语教学 小学思想品德 小学音乐 小学美术 小学体育 小学科学 教育范文 班主任工作
计划总结 教学反思 小学家长专区 小升初 初中学习网 高中学习网 中考复习 高考复习 中小学试卷 中小学课件 中小学教案
-
五年级数学下册《找因数》教学反思
[10-15 23:19:38] 来源:http://www.xiaozhibei.com 五年级数学教学反思 阅读:9767次在教学《找因数》一课时,我先让学生准备好小正方形。首先请学生用十二个小正方形去拼长方形,同时巡视。结果发现学生有几种不同的摆法,于是请几个同学说说自己的摆法;再请同学根据自己的摆法列出算式。把其中因数相同的作为一种算式。结果发现有3种算式。因此,得出12的因数有1,12,2,6,3,4。再用同样的方法找出9和15的因数。
在这节课的导入环节中,我首先让学生在“做中学”,让学生自己在游戏中摸索出找因数的方法,激发了学生参与学习的热情。在探索的过程中,让学生在组内交流自己的想法,最后在班内交流汇报。让每个孩子都有思考、表达和展示的机会,这样一来每个孩子在数学学习中都能得到不同的发展,同时也培养了学生的合作意识,使学生在学习活动中有所发现、有所体验,增长了知识和才干。标签: 暂无联系方式 五年级数学教学反思
相关文章