从才能三态论看绩效管理（DOC 10页）

从才能三态论看绩效管理
促进员工绩效提升作为人力资源管理工作的重中之重向来为组织关注有加然而大家对绩效管理的认识却往往存在“以考代管”、“重个人轻团队”、“以偏概全”等诸多误区其实要想改进员工的绩效无论采用何种手段都离不开绩效产生的根源——才能因此本文将从才能的存在形式、表现状态及转化方法三方面来探讨才能的界定对于绩效管理的启发意义并以此为基础构建绩效管理新系统
解读才能的三种状态
“能力”也叫做“才能”这个词在日常社会活动中应用很广泛比如社交能力、组织能力、执政能力等等那么到底怎么定义能力呢?综合来说能力是人完成某种活动所必备的个性心理特征是人们表现出来的解决问题的可能性程度是完成任务或达到目标的必备条件不管是天赋、技能还是修养从整体上来讲都属于能力的范畴人的能力与其个人绩效密不可分它直接影响活动的效率和效果是活动顺利完成最重要的内在因素而一个组织要想有效实施绩效管理其最基本的任务就是评价人的才能以及想方设法创造和谐的组织氛围使员工的才能得以最大程度的发挥
人的才能在社会实践中可以分为三种存在形态：一是“持有态”指人本身所[来自www.管理]具有的才能;二是“表现态”即人在社会实践中发挥自身所持有才能的状况也可称之为发挥态;最后是“转化态”是指通过人的表现或发挥把其才能转化成工作实绩的程度
才能三态论明确界定了才能在不同状态下的不同表象载体才能的“持有态”是指人内在的能力素质以智力和性格作为其表象载体：“表现态”是指人在社会实践中表现或发挥出来的能力素质其表象载体是人的行为：“转化态”是指人发挥出的能力素质所转化的状况工作结果或业绩是其表象载体
才能可以通过心理测评、观察、比较等手段进行评价并可通过其转化成的工作结果或业绩进行验证
可见才能三态论从三个不同的层面揭示了人的才能、智力和性格工作中的行为和工作实绩以及才能评价方法之间的关系如图1所示
绩效管理新启示
一个人的品德决定了其能力的习得与发挥;能力又决定了他在社会活动中的行为程度;同时品德又决定了人的行为方向和选择倾向因此能力和品德一起决定着人的行为和工作业绩能力是产生绩效的直接动因而品德则是通过影响能力而最终影响绩效的间接因素一个组织的绩效产生于组织中每个岗位的员工
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