更新时间：10-15 初三语文教案

· 【教学目标】知识与能力目标：1、了解著名词作家生平、词的风格及代表作品。2、掌握吟诵词的技巧与方法。过程与方法目标...

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· 【学习目标】(1)　反复咏读，借助工具书自主阅读，并理解翻译课文。(2)　感受文中所描写的富春江独特的自然美景。⑶　体...

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· 教学目标1、培养学生按目的筛选材料并加以分类整理的能和不断积累的习惯。2、理解课文在确定话题、运用语言方面的特点。...

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· 指导思想与理论依据将自己在本节课教学中的亮点设计所依据的指导思想或者核心教育教学理论简述即可，指导思想和依据的教育...

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· 《蒹葭》是九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》(人教版)第六册第六单元的一首诗歌。它是《诗经.秦风》中的名篇。《蒹...

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· 教学目标：1、 继续学习书信的写法;2、 体会运用小故事阐释抽象道理的好处;3、 进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步。...

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· 教学目标：1、在学生课前预习的基础上梳理对联的起源、类型、形式、等知识。2、能对自己喜欢的对联进行赏析。3、能运用所...

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· 一、教学目标1、掌握文中的疑难字2、了解游记通过观察，抓住景物特征进行记叙、描写的写作手法3、分析文中关键的词语和重...

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· 教学目标：知识目标：读一读写一写本文的字词;能力目标：借助注释和工具疏通文意。重点难点：体会秦王和唐雎这两个对立的...

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· 教学目标1、识记文中的生字词2、在诵读中理清作者的写作思路及发展的脉络3、能分析课文取材和组材的特点教学重点目标1、...

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· 目标：1.能整体感知课文，把握小说的故事情节，了解课文的结构2.能体会烈日之烈3.能初步体会景物描写和心理描写对刻画人...

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· 第一课时目标：1.能理清全文脉络，整体把握小说的情节2.能初步理清小说中的人物及人物关系过程：1.导入、简介作者、背...

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· 一、整体感知导入新课，并介绍作家作品(略)二、通读全文用自己的话来概括小说的故事情节，在小组内讨论，要求语言必须简...

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· 教学目的1.了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。2.学会辨析段的类型。3.通过对这篇小说内容的把握，深刻理解在旧中...

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· 学习目的：1、欣赏人物形象。2、把握矛盾冲突。学习重点：欣赏本文在矛盾发展中塑造人物的特点。课时安排：二课时教学设...

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· 思 路1.抓住塑造人物形象的方法进行构思教案;2.要合作探究与独立思考相结合，发展学生语文学习的能力。三维目标1.进一步学...

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· 一、教学目标(一) 知识和能力1、 能用简洁的语言理清小说的脉络，分析曲折多变的情节安排：悬念的铺排，构思的巧妙2、 能...

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· 教学目的：1.把握小说塑造的人物形象，理解“心声”的深刻意义，学习主人公对美好生活的执著追求。2.体会插叙手法、心理描...

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· 课时安排　　3课时　　　　　　课型　　写作训练教　 1.理清文章写作思路。学　 2.启发学生认识“海通精神”的内涵及现实意...

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· 【教学目标】1.了解内容，梳理脉络，把握主题，感受字里行间炽热的爱国激情。2.研读诗歌标题，品味文中情景交融的语句，感...

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· [教学目的]1.领会小说构思之巧妙。2.学习利用感受、分析、对比、推论等手段去鉴赏小说。3.学习主人公纯洁善良、关爱他人...

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· 《陈涉世家》选自《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史。 鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。《陈涉世家》是...

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· 【目标与分析】1. 知识与技能：1) 整体感知，把握小说情节，理清作者思路。复述小说内容，培养学生的概括能力;2) 品味语...

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· 【教学目标】1、理解文章内容，积累一些文言实词和虚词;初步了解文言文中的一词多义，成分省略等语言的现象。2、领会课文...

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· 一、教学目标1、简介作者2、疏通课文3、分析内容、归纳课文主题4、分析课文的写作特色二、教学过程(一)引入新课“金...

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· 教学目标：1.体会通讯的选材和构思的精巧。2.初知文中民族的胆识、气概和崇高的南极精神。重点难点：体会通讯的选材和构...

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· 活动目标◆知识与能力1.学习通过朗读了解课文大意。2.领略课文中描写的大自然的优美景色。3.学习课文中白描手法的运用。...

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· [教学目的]1、体会本文结合实例逐一剖析的写法。2、体会本文语言亲切自然的特点。3、明白成功的决定因素是人的自身努力。...

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· 一、教学目的1、文言文的诵读。2、掌握文言词语，翻译课文。3、学习古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。二、教学重...

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· 第一课时教学目标：1.理清“事物的正确答案不止一个”的思维方式与创造性思想、创造力之间的关系。2.掌握议论文围绕中心...