九年级数学上册《用配方法解一元二次方程》教学反思

本课让学生学会用直接开平方的方法解形如(mx+n)2=p的方程，能理解一元二次方程的解法——配方法，学会用配方法解简单的数字系数的一元二次方程，了解用配方法解一元二次方程的基本步骤；通过师生的共同活动及用配方法将一元二次方程变形的过程，让学生进一步体会转化的思想方法；通过学生创设解决问题的方案，来培养学生[此文转于初中化学资源网 ]的应用意识和能力，进而拓展他们的思维空间，来激发其学习的主动积极性。
在教学中最关键的是让学生掌握配方，配方的对象是含有未知数的二次三项式，其理论依据是完全平方式，配方的方法是通过添项：加上一次项系数一半的平方构成完全平方式，对学生来说，要理解和掌握它，确实感到困难，，因此在教学过程中及课后批改中发现学生出现以下几个问题：
1、在利用添项来使等式左边配成一个完全平方公式时，等式的右边忘了加。
2、在开平方这一步骤中，学生要么只有正、没有负的，要么右边忘了开方。
3、当一元二次方程有二次项的系数不为1时，在添项这一步骤时，没有将系数化为1，就直接加上一次项系数一半的平方。
因此，要纠正以上错误，必须让学生多做练习、上台表演、当场讲评，才能熟练掌握。