九年级数学《锐角三角函数》第一轮复习教学反思

直角三角形中边角之间的关系，是现实世界中应用最广泛的关系之一。锐角三角函数在解决现实问题中有着重要的作用，因此，复习好本章中关于锐角的三种三角函数，正切，正弦，余弦的定义是关键。
1.通过课堂教学，在合作探究中培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com www.xiaozhibei.com]的问题意识，同学们的表现有了明显的转变，课堂上有问题能及时提出来，有的同学一堂课能提出好几个问题，提高学生的学习效率，及书写质量。 
2.本章以同步上的内容为准，从如何求学校旗杆，求楼的高度，求河的宽度，求山的高度等问题，让学生主动参与学习活动。用特殊值探究锐角的三角函数时，学生们表现得非常积极，从作图，找边、角，计算各个方面进行探究，至此，每个学生在课堂的表现明显改变，表现得积极、主动、问题意识强。
    总之，在教学方法上，改变教师教、学生听的传统模式，采用学生自主交流、合作学习、教师点拨的方式，把主动权真正交给学生，让学生成为课堂的主人，才能提高学生的问题意识。