湖北省优质课竞赛课堂实录《铅笔有多长》

　　生3：我们量的橡皮擦的厚度是9mm。
　　师：看来，同学们已经掌握了测量的方法。测量物体长度的时候遇到测量结果不是整厘米数的情况，都知道用毫米这个长度单位来帮忙了。
　　五、运用新知
　　师：我们已经认识了4个长度单位。同学们，生活中你能正确运用这些长度单位吗？大家来试一试，来看大屏幕。（课件出示题目）答对了，我们送给你一张笑脸；答错了，我们送给你一张哭脸。
　　生1：教室的长大约是8米。
　　生2：课桌椅椅背的高大约是4分米。
　　生3：粉笔的长大约是7厘米。
　　生4：长米尺的厚度大约是6毫米。
　　师：刚才大家的回答正确率这么高，真是太棒了。笑笑学了长度单位，写了一篇数学日记，我们一起来读一读。
　　（课件出示数学日记，教师读完后，同学们爆发出笑声）

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　　师：啊，你们怎么都笑了？是怎么了？
　　生：有几个地方的长度单位用错了。
　　师：是哪儿用错了？你能告诉笑笑吗？
　　（同学们纷纷举手）
　　生1：2分米的床太小，应该是2米。
　　生2：1厘米的牙刷也不对，应该是1分米。
　　生3：我觉得40毫米的小哈巴狗太小了，不可能。长度单位用错了，应该是4分米。
　　师：看来啊，在我们生活中经常会用到这些长度单位。在使用的时候一定要正确使用，不然就会闹出笑话。今天我们也学了长度单位，回家后你们能试着写一篇数学日记吗？
　　生齐：会的。
　　六、课堂小结
　　师：同学们，今天你有什么收获？
　　生1：我很高兴，因为我又认识了长度单位毫米和分米。
　　生2：我收获很大，我发现我们身边有好多的数学问题。
　　师：收获让我们的学习充满快乐，生活中数学无处不在，只要你善于观察，善于实践，你就总能感受到数学带来的收获和快乐。同学们，在我们以后的实际测量中，还会用到比米大的长度单位，也会用到比毫米小的长度单位。测量还有很多很多方面的知识，需要我们去学习、去探究，我相信你们都是最棒的。

　

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